如何解决单位和个人作风涣散、纪律松散问题的思考.docxVIP

解决单位和个人作风涣散、纪律松散问题的途径 作风是人们在思想、工作和生活等方面表现出来的态度 和行为。工作作风就是干部职工的宗旨意识、职业道德、队 伍素质、制度建设和管理水平等方面的综合体现。如何以此 有效解决单位和个人作风涣散、纪律松散的问题，是每个领 导者必须思考的课题。 一、存在的主要问题 首先应该肯定，我们局工作的作风、纪律的主流是好的， 问题只是发生在少数人身上。但是，我们对这些“少数人问题” 的“传染性”和影响力不可低估。我认为，目前的问题主要表现为： （一）思想作风涣散。思想上不思进取，面对诱人的物质世界心猿意马。一是不学习，不提高，整天无所事事，“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天。”有的甚至上班时间打牌、 炒股、玩游戏——混日子。二是相互攀比，不比学习比玩乐， 不比工作比待遇，不比业务比关系，不比成绩比资历——比日子。三是牢骚太盛，整天怨天尤人，自己不努力工作，还对努力工作的人看不顺眼——怨日子。有的甚至“身在曹营心在汉”，人在办公室里坐着，心里想的满是自己的“生财之道”。 （二）工作作风懒散。工作松松垮垮，上官不紧，下官不忙，能拖则拖。工作不负责任，容易出成绩的工作争着做， 遇上“费力不讨好”的事情便推诿、扯皮。工作作风漂浮，开会布置多，真抓实干少，擅长于“上有政策，下有对策”，很多时候是“以唱功代替做功”、“以突击对付检查”。表面文章多，工作实效少。制度、规划等大都写在纸上，挂在墙上， 虽然表面工作“有声有色”，但诸如干部队伍建设，执法过错追究之类的难题长期得不到解决。高高在上多，深入调研少， 即使是下到基层，也多为“走马观花”、“蜻蜓点水”。 （三）组织纪律松散。组织生活不健全，党员干部长期不参加组织活动，不接受组织的教育和群众监督。纪律观念淡薄，我行我素。如在管理制度面前有令不行，有禁不止， 少数人仍在那里以管理者、稽查者之居对待承包人。衙门作风还没有彻底改变，动辄“你先搁在这儿”、“明天再来”。“这事不该我管”等“服务用语”仍然在窗口时有所闻。又如上班、 开会、学习等活动想来就来，想去就去，凭个人兴趣参加集体活动。另外，不讲原则的“人情费”，也仍然在少数干部身上存在，有的甚至还在承包人那里“吃、拿、卡、要、报”。 （四）组织领导软散。党组织的战斗堡垒作用不强，党不 敢管党员，不敢管干部，导致一些党员干部组织观念淡薄， 甚至忘记了自己的党员身份，在工作、生活中比普通群众表 现还差。领导班子的凝聚力、执行力不够，对涉及到人特别 是涉及到“狠人”的问题，总是大事化小，小事化了，不敢理直气壮地批评教育和依纪依法处理。如考勤制度形同虚设， 对长期不守纪律的人不教育，不管理，不追究。年终综合考 评“雷声大，雨点小”，不敢拉开分配档次。星级员工评优“轮 流坐庄”，达不到鼓励先进，鞭策后进的目的。 另外，对工作中出现的新情况、新问题，满足于上面怎 么说，下面就怎么做，不敢结合实际创新方法，开拓进取。 二、问题的原因分析 （一）教育没有因势利导。 随着市场经济的不断发展，社会利益的主体日益多元化，干部职工的逐利意识也日趋合理化。在这种情况下，把 市场经济利益引入营收工作，甚至把经济收入作为衡量工作 回报的重要尺度便成了在所难免的事情。随之而来的是政治 信仰的动摇，理想信念的缺失，世界观、人生观、价值观念 的偏差。作风实际上是一个人的内在素质的表现，在干部的 个人素质中，思想政治素质又是最基本的素质。可见，在新 的形势下，因势利导的思想政治教育，无疑成了培养干部良 好作风的基础性工作。 现在，在我们的队伍中普遍存在着重业务技术培训，轻 思想政治教育的倾向。很多领导不愿做，也不会做这方面的 工作，甚至怀疑思想政治教育的作用。思想散则作风散，思 想偏则纪律松。 （二）管理没有与时俱进。随着社会的不断开放，特别 是中西方文化的相互交融，干部职工的自我意识、独立意识 日益增强。这一新的情况带来的是他们的“不服管理”和对管 理的“挑剔”。这也就决定了领导者的管理必须与时俱进。 其实，我们并不缺少管理制度和规定，也不缺少传统的 管理办法。现在我们的管理普遍存在两个问题：要么简单粗 暴，吹胡子瞪眼睛，不能融管理于交流之中，于关爱之中， 于帮助之中。要么听之任之，不管不问。这当中有的是不愿 管，认为管理是软指标，费力不讨好。还有的是不敢管，怕 得罪人，好人主义盛行。良好的作风是建立在科学的管理基 础上的，失去了管理，也就没有作风、纪律可言了。 （三）机制不能激发活力。首先是干部任用机制问题。 分公司几百人的队伍里几年才能提拔一两个副科级干部，分 公司的科股长和分公司的副职也是一干就是半辈子，加上上 级机关的下派任职和提拔中的论资排辈，所以，中层干部们 普遍感到政治上没有盼头。与此同时，一个干部在同一职位 上一干就是十年、二十年，往往容易