婚姻家庭咨询师（基础知识）第3章 性别平等理论：第2节 社会性别的社会化(1).pdfVIP

第三章 性别平等理论 主讲教师 赵志安 第2节 社会性别的社会化 本节内容： 一．社会性别在个人社会化过程中的建构 和传递 二．社会性别在社会制度中的传承和巩固 一．社会性别在个人社会化过程中的 建构和传递 男性或女性从出生前到老年所 经历的生命周期的不同阶段，社会 性别都对其有塑造和影响作用。 1. 家庭对社会性别的社会化影响 父母的言行丼止 传习 社会性别对自己的要求。 （性别角色期待） 男孩 女孩 玩具 枪 布娃娃 象征意义 战争、保家卫国 养育、照顾 性格 勇敢、冒险、独立 体贴、温顺、服从 性别观念 “男主外” “女主内” 玩具所隐含的社会性别信息 1. 家庭对社会性别的社会化影响 玩具所隐含的社会性别信息 1. 家庭对社会性别的社会化影响 玩具所隐含的社会性别信息 2. 学校对社会性别的社会化影响 学校是有组织、有计划、有目的地向个体传 授社会规范、价值观念、知识技能的机构，也是 性别社会化的重要场所。 2. 学校对社会性别的社会化影响 学校教材 、教学模式 影响 人的社会性别 （对学生的性别期待和态度） （塑造） 男性 女性 政治家、军事家 贤妻良母 语文课本中的人物 英雄人物 慈祥可亲 理工科 文科丏业 学习内容的选择 高科技丏业 学校教育对男女性别的角色影响 3. 大众传媒对社会性别的社会化影响 大众传媒是社会性别社会化的重要载体 例：电视中的角色 男性 女性 电视广告角色 领导、成功人士 秘书、家庭女性 电子产品、 生活用品、 电视推销内容 高科技产品 美容用品 二．社会性别在社会制度中的传承和巩固 社会性别不仅在个人社会化的过程 中不断地建构和传递，它还在社会制度 （如经济体制、政治体制、社会文化、 资源分配等）中得到传承和巩固。 社会性别动力关系 社会性别 两性身份 观念 男女社会 权力关系 角色责任 （支配与服从） 在社会中思想