新教材人教版高中同步语文选择性必修中册课件--怜悯是人的天性.pptxVIP

;内容索引;;预习助读;【了解背景】 卢梭生活于18世纪,一方面他看到所处的时代已日趋腐败,荒谬的社会制度只有利于权贵和富人而不利于穷苦的人民;另一方面他心中也充满了信心,深信人民最终能走上民主政治的正轨,建立良好的秩序,以法律来保障社会成员人人都能享受平等和自由。核心学术思想就是相信“人天生是善良的”。围绕着这个核心思想,他写出了《论人与人之间不平等的起因和基础》等脍炙人口的作品,提出了“主权在民”等理论,成为资本主义的思想启蒙者。;【相关链接】 1.《论人与人之间不平等的起因和基础》是1755年卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。在这部书里,卢梭已经发现人类历史发展本身所具有的两面性(进步与落后)和所包含的内在矛盾。他认为贫困和奴役,亦即人与人之间的不平等的产生是随着私有制而来的,是建立在私有制确立的唯一基础上的。 2.霍布斯(1588—1679),英国哲学家。他创立了机械唯物主义的完整体系,指出宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和。他提出“自然状态”和国家起源说,指出国家是人们为了遵守“自然法”而订立契约所形成的,是一部人造的机器人,反对君权神授,主张君主专制。;知识积累;2.解释下列词语 (1)感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。 (2)无动于衷:心里一点儿不受感动;一点儿也不动