幼儿园：小班语言活动：喂喂，我告诉你哦.docx

小班语言活动：喂喂，我告诉你哦 活动目标： 1.观察画面，大胆的猜测，并尝试将“喂喂，我告诉你哦......”补充完整。 2.加深了解小草生长所需的条件，萌发想要照顾小草的愿望。 活动准备： 云朵道具五个、PPT、小草教具两个。 活动过程： 一、观察图片，激发幼儿猜测兴趣 1.观察小草枯萎图片。 师：图上的小草怎么了？你从哪里看出来的？ 2.观察小草与小男孩的图片，猜测小草对小男孩说的话 师：小草有一肚子想说的话，它呀，悄悄告诉了小男孩：喂喂，我告诉你哦.....师：你觉得小草会告诉小男孩什么呢？ 3.师幼游戏互动 师：现在我来当小男孩，小草们把你想说的话快告诉我哦！ 观察动物图片，大胆猜测动物们传话的内容。 师：小男孩跑去告诉了蜗牛：“喂喂，我告诉你哦！” 师：小男孩会和蜗牛说什么呢？ 师：小蜗牛听了赶紧去告诉朋友们，都有谁呀？ 师：如果你是小蜗牛，你想先告诉哪个小动物？ （通过师幼互动、幼幼互动等形式扮演小动物展开传话游戏） 三、解读云朵画面，再体会其中的急切心情 师：太阳会跟云朵说什么呢？你觉得云朵会答应吗？为什么呀？ 师：一起看看云朵是怎么做的呀？ 师：为了帮助小草，云朵用了全身的力气下了场大雨！可是小草依然...... 小草：我，我还想要更多的水分！ 师：让我们一起来当云朵，来为小草下一场雨吧。 四、关注变化，验证小草的生长需要 师：小草发生了什么变化呀？ 活动延伸：喂喂，我告诉你哦！ 师：小云朵们，我们也一起下下雨，让更多的小草喝饱水分，让小草们快快长大吧！