2022年浙江省宁波市奉化锦屏中学高二生物下学期期末试卷含解析.docxVIP

2022年浙江省宁波市奉化锦屏中学高二生物下学期期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是（　　） A．个体 B．细胞 C．种群和群落 D．各种化合物 参考答案： B 【考点】11：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次． 【解答】解：细胞属于最基本的生命系统，是能表现出生命活动的最小层次． 故选：B． ? 2. 动物后天习得行为的最高形式是?????????????????????????? （?? ） A、判断和推理?????????????????? B、反射活动 C、印随学习????????????????? ???D、模仿习习 参考答案： A 3. 汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是 A．面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质 B．蔬菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用 C．鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动 D．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质 参考答案： D 4. 如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率，下列有关说法正确的是 A. 酶B比酶A活跃?????? B. 酶A存在于唾液中 C. 酶B的最适pH是1.8?? D. pH为4时，酶A的活性较高 参考答案： D 5. 关于蛋白质的说法，不正确的是 A．生命活动离不开蛋白质 B．C、O、H、N是蛋白质必不可少的元素 C．组成染色体的蛋白质是在细胞核中合成的 D．蛋白质对细胞间的传递信息有重要作用 参考答案： C 6. 如图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系．如图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（　　） A．①﹣甲 B．②﹣甲 C．③﹣丙 D．④﹣乙 参考答案： A 【考点】F7：种间关系；G2：生态系统的功能． 【分析】1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等； 捕食：一种生物以另一种生物为食； 寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活． 互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利． 2、1表示互利共生，对应于甲图；2表示种内斗争；3表示捕食，对应于乙图；4表示竞争，对应丙图． 【解答】解：1、图（一）：①中A、B两种生物在营养上互惠互利，两者关系应为互利共生；②中同种生物为共同的生活条件而发生的关系应为种内斗争：③为捕食关系，且A为捕食者，B为被捕食者；④中A、B两种生物为了共同的生活资源而发生的关系应为竞争． 2、图（二）：甲中两者在曲线上是处处平行的，应为互利共生关系；乙中两者在曲线上呈相反关系，应为捕食关系；丙中一种生物数量增多，另一种生物数量减少，且有灭亡情况，故应为竞争关系． 故选：A． 【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题． 7. 下列关于质粒的叙述，正确的是（　　） A．是细菌等细胞质中能自主复制的环状DNA B．是细菌细胞中广泛存在的细胞器 C．携带外源基因进入受体细胞后，只能停留在该细胞内独立复制 D．在进行基因工程操作中，被用作载体的质粒都是天然质粒 参考答案： A 【考点】Q2：基因工程的原理及技术． 【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．） 2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来． 3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的． 【解答】解：A、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，A正确； B、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，B错误； C、质粒携带了外源基因进入受体细胞后，能与染色体结合，随染色体的复制而复制；在体外，若给予适宜的条件，质粒也可能进行复制，C错误； D、天然的质粒需要经过改造后才可作为基因工程的运载体，D错误． 故选：A． ? 8. 下列有关生物多样性与进化的叙述中，不正确的是[??? ] A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体