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;主题后审议;回顾前审议中对版本调整;前审议确立的主题目标;梳理及思考;回顾前审议中具体内容调整;《hello,小学》主题内容修改;梳理及思考;1.集体教学
——小阿力上学;2.集体教学
——给校长的一封信;;实践课程
—参观小学;我想说:
① 老师,参观的时候走的太快了,我都还没来得及好好体验呢!好伤心!
②都没吃到小学里的饭菜,他说超级好吃呢!好可惜
③唉,好想和哥哥姐姐们一起做游戏哦!
;3.集体活动
——我的名片;梳理及思考;前审议后主题区域的预设;小学??么样主题区域的预设;美工区
——去小学的路上;生活区
——系红领巾;;科学区
——造纸术;梳理及思考;日常活动;日常活动
——晨间签到;日常活动
——晨间签到;;日常活动
——课间十分钟;;日常活动
——我能做;;画一画:
我的小书包;美工区
——画画我的小课表;教育环境的创设;教育环境的创设;教育环境的创设;
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