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资料 资料 高中化学教学案例分析 ——弱电解质的电离 【案例课题】弱电解质的电离 【案例背景】 本章是上一章化学平衡理论的延伸和扩展。第一节弱电解质的电离的课标要求主要是认识电解质的强弱和能用化学平衡理论描述电解质在水溶液中的电离平衡。本节理论性较 强，是理论与实践相结合的一节，掌握方法是学好本节知识的关键。在具体的学习中，注意 与初中和高中必修内容的衔接，增强知识的逻辑性，以化学平衡理论为指导，引出一系列新知识点；同时通过实验加强科学方法、科学态度的学习，加强能力和技能培养。 【案例描述】 教学目的与要求： 1．了解强、弱电解质的概念；掌握强电解质与弱电解质的判断。 掌握弱电解质的电离方程式的书写。 了解弱电解质的电离平衡及能从化学平衡移动的角度理解电离平衡移动。 教学重点： 强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡教学难点： 弱电解质的电离平衡教学方法： 讲述法、比较法、实验法、启发引导发教学过程： 一、知识回顾1、 电解质： 非电解质： 2、电解质与非电解质比较 电解质 概 念 在 水溶液中或熔化状态 下能够导电的化合物  电解质 在 水溶液中或熔化状态下不能够导电 的化合物 电离特点 溶液中存在的微粒 结构特点实 例