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高中化学实验教学设计 江苏省建湖高级中学 袁高玉 课题名称：氧化铝性质探究 实验教学目标：培养学生设计实验、操作实验、观察实验和分析实验能力实验内容： 实验名称：《氧化铝的制备和性质探究》 实验器材和材料：铝条 砂纸 棉签 表面皿 试管 硝酸汞溶液 3mol/L 盐酸 3mol/L NaOH (3)实验教学设计思路：导入新课---激发兴趣---自主探究 得出结论 教学重点、难点：学生主动探究习惯的养成 教学策略：引导自主探究实验类型：学生实验 实验教学过程： 教师活动 【引人】在上课之前先问大家几个问 题，你们见过这种长白毛的豆腐吗？见过馒头长白毛吗？那你们信不信金属 也能长出白毛来？不信，你看。 【投影】豆腐表面长毛的图片 【师】你们想不想亲手创造出这个奇迹？今天我就和大家一起用一种神奇的方法使得你们桌上的这块金属薄片上长出白毛来。 【投影】铝汞齐实验步骤及注意事项 1、用砂纸均匀的打磨金属薄片表面两次。 2、取盒中（事先蘸有神秘液体）的棉签涂抹在金属薄片表面，然后用一支干棉签将多余的液体吸干。 （注意：反应中有Hg 生成，勿与皮肤接触） 3、将两支棉签都放到盒中,观察金属表 学生活动 看图（徽州毛豆腐）、思考 按照提示做实验观察实验现象 设计意图 引发学生兴趣， 由学生亲手制出氧化铝，引发他们探究的热情， 让学生体会绿色化学的理念 - 1 - 面现象后将金属薄片也平放到盒