2019年华中师范大学852生物学教学论[专业硕士]考研真题(回忆版).pdfVIP

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公众号【研学百宝箱免费分享】 2019 年华中师范大学852 生物学教学论[专业硕士]考研真题(回忆版) 一、简答(30 分) 1.预实验的优处？(15 分) 2. （课程标准中，生物学知识，自然科学知识）科学本质内容？(15 分) 二、论述(40 分) 3.一个材料，根尖细胞有丝分裂不同时期，三组计数数目结果不一样为什么会出现这种情况？接下来怎么引导？(20 分) 4.一个材料，种间关系虚拟实验的优势？要注意什么？(20 分) 三、教学设计(80 分) 5.学具 DNA 双螺旋结构模型（卡纸，胶水，铁丝）（引导学生主动学习），并说明。(15 分) --17 年高中课标酶的特性-- 6. （根据生物学核心素养）设计教育目的。(20 分) 7.设计概念图，达到测评目的，并写下答案。(20 分) 8.设计评价量表。(25分)