原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019 年陕西师范大学333 教育综合真题
一、名词解释（每小题4 分，共 20 分）
1.教育制度
2.道尔顿制
3.成就动机
4.综合课程
5.探究性学习
二、填空题（每空 1 分，共 20 分）
1.西周的 “六艺”分别指()、()、()、()、()、()。
2.马斯洛需求层次理论：生理需要、 ()、()、 ()、认识和理解的需要、
审美的需要、自我实现的需要。
3.当代很多国家已经把()列入学制系统。这是现代学制在当前的一个重要
发展，也是现代学制向终身教育制度方向发展的重要标志之一。
4.我国教育法最近一次修订是()年。
5.北师大发布的中国学生发展核心素养分为()、()、() 三个方面。
6.1902 年颁布的第一个全国性学制()。
7.为了改变课程管理过于集中的情况，现在实行()、()、()三级课程管理。
8.受环境影响较大者称为场()性,把受环境影响小者称为场()性。
三、判断题（判断对错，如有错误并改正，每小题 2 分，共 20 分）
1.“教育即生活”“教育即经验改造”是由赫尔巴特提出来的。
2.稷下学宫是一所由民间举办官方管理的特殊形式的学校。
3.旧知识对新知识的干扰是倒摄抑制。
4.德国的梅伊曼是实验教育学的代表人物之一。
5.雅典的初等教育有文法学校和骑射学校两种。
6.八股文考试是从清朝初期开始的。
7.终结性评价是指在教学过程中为了解学生的学习情况，及时发现教学中
的问题而进行的评价。
8.学习迁移发生于学生的知识学习过程，而在情感态度和能力发展方面不
发生迁移。
9.教育要以经世致用为宗旨，培养实用人才，教育内容上强调 “实学”，
这一理论的创始人是清代的颜元。
10.有效教育活动是科学性和艺术性的结合。
四、简答题（每小题 10 分，共 40 分）
1.简述泰勒原理的主要内容。
2.柯尔伯格认知发展的三水平六阶段理论。
3.构建良好师生关系的策略。
4.什么是创造性思维？创造性思维有哪些特点？
5.裴斯泰洛齐的要素教育论。
五、论述题（每小题 15 分，共 30 分）
1. 朱子读书法的主要内容和思想？并且结合实际，在当今大众都奉行 “快
餐文化”的时代，朱子读书法是否还具有现实意义？谈谈两者的关系。你
对两者的理解。
2. 随着科技发展，许多学校将新媒体、移动设备教学到课堂，使学生到移
动端学习、互动、完成评价，谈谈移动终端设备教学的利与弊。
六、综合（20 分）
1.①使学生学会使用计算机的能力；②培养学生讲好普通话；③两个说的
是培养什么样的人；④给出一张图表学生能够自行理解；⑤每天 30 分钟英
语交流。（注：本题题目七个小材料缺失，主要是用来对他们分类，题干
需要解答的主要问题不影响）
将上面 7 个小标题，按照教育目标、课程目标、教学目标进行分类，谈谈
对这三类目标的理解和它们的不同。
文档评论（0）