2022秋人教安徽九年级化学上册 典中点 全册 习题课件.pptxVIP

;C;下列对化学的认识中错误的是(　　) A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C．化学对生产有百利而无一害 D．化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机;D;D;B;5;C;7;C;B;9;【点拨】 侯德榜、张青莲、屠呦呦都是中国著名的科学家，而道尔顿是英国的科学家。 ;;C;A;下列变化属于化学变化的是(　　) A．酒精挥发 B．矿石粉碎 C．粮食酿酒 D．石蜡熔化;【点拨】 酒精挥发、矿石粉碎、石蜡熔化只是物质的状态或形状发生改??，没有产生其他物质，属于物理变化；粮食酿酒过程中产生了其他物质，属于化学变化。;C;C;A、D、F;5;【点拨】 有的爆炸是物理变化，如车胎充气过多而发生爆炸，有的爆炸是化学变化，如煤矿井内发生瓦斯爆炸。 ;6;【点拨】 有发光发热现象的不一定是化学变化，如电灯通电后发光发热，同理有气体、沉淀生成的也可能为物理变化，如水的沸腾，浑浊的河水静置。 ;B;B;B;C;D;A;;;C;【2021·北京】下列H2的性质中，属于化学性质的是(　　) A．难溶于水 B．无色气体 C．能燃烧 D．熔点低;【点拨】 物质的颜色、状态、气味、溶解性、熔点、沸点等属于物理性质，如A、B、D；“能燃烧”是化学性质，故选C。 ;2;【点拨】 铁锈蚀是化学变化，在这一化学变化中体现了铁易锈蚀这一化学性质。;A;4;【点拨】 物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就能表现出来，因此，都属于物理性质。酒精易挥发且挥发时吸收热量，可擦拭酒精给高烧病人降温，利用其物理性质，故A不符合题意；汽油作燃料是利用汽油的可燃性，利用了汽油的化学性质，;故B正确；用铜丝制导线是利用铜的导电性，利用其物理性质，故C不符合题意；用铁锅炒菜是利用铁的导热性，属于物理性质，故D不符合题意。;5;【方法规律】 本题运用性质决定用途的思想进行解答，应抓住物质的性质与用途之间的对应关系进行分析。氢气可用于填充探空气球，是利用氢气的密度小，而不是利用氢气的可燃性。;6;【方法规律】 物质的变化与物质的性质可从字面上区分，如描述物质的性质时，一般有“易”“可以”“能”等字眼。A项前者是化学变化，后者是物理变化，不符合题意；B项前者是化学变化，后者是物理性质，符合题意；C项前者是物理变化，后者是化学性质，不符合题意；D项前者是化学性质，后者是物理性质，不符合题意。;7;常温下是无色、有刺激性气味的液体(或易挥发，易溶于水和醋酸等，合理即可);过半小时后再进去;8;【点拨】 可燃性是物质的化学性质。;9;【方法规律】 本题运用推理法解答。根据用途来推测性质。;;B;【教材P16T2变式】某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的(　　) A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验 D．获得结论;【点拨】 根据题中的关键词“可能”，可知为“猜想与假设”。 ;小;【方法规律】 本题采用实验复现法解答。再现课本中蜡烛燃烧的探究实验，注意从实验现象入手进行分析。 由蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，难溶于水；能用小刀切下一块，说明其硬度小。 ;外焰;【方法规律】 根据与外焰接触处木条最先变黑，说明外焰层温度最高。;水;【方法规律】 由烧杯内壁有水雾，说明有水生成，由澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。;(4)熄灭蜡烛，发现烛芯有一缕白烟飘出，立即用火柴点燃白烟，发现白烟能燃烧，并将蜡烛重新点燃。结论：白烟的成分可能是(　　) A．水　 B．二氧化碳　 C．石蜡固体小颗粒;【方法规律】 由白烟能够燃烧，证明白烟是石蜡蒸气冷凝得到的固体小颗粒。;3;【点拨】 要注意实验现象与实验结论的区别，实验现象是指实验过程中用感觉器官等能感受到的，实验结论则是对实验过程中所获得的现象加以分析、推理得到的观点、论断等。如A中“蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳”是实验结论，而不是实验现象。;4;【点拨】 回忆日常生活中的现象和课本中的实验现象，实验1中的蜡烛熄灭后产生的白烟能被点燃，蜡烛可被再次引燃；实验2中把白瓷板放在蜡烛火焰上方，蜡烛不完全燃烧产生的炭黑会使白瓷板变黑；实验3中由于外焰温度最高，所以外焰部分的火柴梗最先炭化变黑；实验4中由于蜡烛燃烧会产生二氧化碳，故将内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，石灰水变浑浊。;5;(2) 点燃酒精灯：①仔细观察酒精灯的火焰(如图所示)，发现火焰分________层。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1～2 s后取出，观察到与火焰______(填图中字母)处接触的火柴梗先炭化，说明________温度最高。;②取一个