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上海科学技术出版社九年级(初三)数学下册全套PPT课件;旋转 ;(1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征?
(2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状大小、位置是否发生变化呢?;B;;;;;;探究的问题:;(1)对应点到旋转中心的距离相等。;例 如图,如果把钟表的指针看做四边形AOBC,它绕O点旋转得到四边形DOEF。 在这个旋转过程中:
(1)旋转中心是什么?
(2)经过旋转,点A、B分别移动到什么位置?
(3)旋转角是什么?
(4)AO与DO的长有什么关系?BO与EO呢?
(5)∠AOD与∠BOE有什么大小关系?;; 如图:△ABC是等边三角形,D是BC边上的一点,△ABD经过旋转后到达△ACE的位置。
(1)旋转中心是哪一点?
(2)旋转了多少度?
(3)如果M是AB上中点,那么经过上述
的旋转后,点M到了什么位置?;这些图形有什么共同的特征?;;1.试确定下列旋转图形的旋转中心和旋转角度。;2.下列各图形是不是旋转对称图形?如果是,请
找出旋转中心在何处。旋转角度至少是多少度?
这些图形是轴对称图形吗?;;创设教学情景;问题1:什么是中心对称; 中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就是说这两个图形关于这个点对称,也称中心对称。;A;A;性质;中心对称的判定;知能训练;总结归纳;1.旋转的概念;1.下列两组
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