新教材道德与法治创新教学设计详案：一切靠劳动（三下）.docxVIP

三年级下册第二单元【劳动最光荣】

第3课一切靠劳动

第一课时劳动者的节日

【教材解读】

《一切靠劳动》是三年级道德与法治第二单元“劳动最光荣”的第3课。本课是习近平关于“必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”的重要论述；是《课程标准》核心素养“道德修养”中的“在日常生活中养成诚实守信、团结友爱、热爱劳动等个人美德和优良品行”“树立劳动意识，积极参加劳动实践，懂得劳动光荣、劳动不分贵贱”，以及第二学段“道德教育”学习主题中的“尊重劳动者，懂得职业没有高低贵贱之分，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，珍惜他们的劳动成果”。

本课由“劳动者的节日”和“劳动创造美好生活”两个话题组成。

第一个话题“劳动者的节日”引导学生了解劳动节的全称、设立目的及由来，进而明确中华人民共和国成立后将五月一日定为法定劳动节。通过展示人们举办各类庆祝活动的场景，引导学生理解劳动节是全体劳动者的共同节日，其意义在于传递崇尚劳动、尊重劳动者和珍惜劳动成果的观念。

第二个话题“劳动创造美好生活”引导学生观察家庭常用物品，思考其创造者，了解不同行业的具体劳动内容，探究劳动与日常生活的紧密联系，并通过整理衣物的实践活动，让学生分享整理方法及劳动收获，最终深刻领悟“美好生活由劳动创造”的道理。

【学情分析】

通过课前问卷调查，三年级学生对劳动已有初步认知，知道劳动是创造物质和精神财富的活动。然而，他们