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浅谈如何提高线上教学的有效性 摘要】2020年春天一场突如其来的疫情，致使寒假延期，无数中小学难以按时开学，为不耽误学生的学业，全国各校开展了线上教学活动，一时之间，线上教学铺天盖地而来，蔚然成风，严重冲击着固有的传统教学模式。可以预言：本次疫情过后，在线教学一定会进入快速发展期，并且会大面积运用到学生辅导上，各学校也一定重视在学教学，我们的教育信息化时代触手可及。但是，线上教学也暴露出很多的弊端。作为一线老师，我通过这段时间的在线教学实践和思考，主要谈一谈在在线教学中如何确保教学的有效性。??????? 【关键词】线上教学? 弊端??????? 过程管理??????? 有效性一、线上教学的弊端。线上教学作为一种全新的教学方式，课堂教学的有益补充，它的出现势必会造成教学上的变革，为了迎接新事物的到来，我们需要分清利弊，扬长避短。??????? （1）教师难以适应角色的变化。由于初次接触线上授课，对于平台的使用处于摸索阶段，教师的角色变成了单纯的主播，很多时候都是老师在唱独角戏，缺少现场教学的师生互动，难以准确把握教学的效果，了解学生的学习状态。即便老师讲得绘声绘色，但学生看久了会产生疲倦心理，教学效果大打折扣。??????? （2）教师缺乏对学生的有效管控。因为没有了现场教学，老师无法约束学生，如果学生的自我约束能力较差，听课的时候注意力不集中，出现玩游戏、听音乐、看小说、