《青春有格》行己有耻.ppt

新乐市实验学校 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2课时 青春有格 实验学校 思品组 主备人：赵蔓 主讲人：赵华玲 笑话一则 我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点“出格”的事情？” 我同桌回答：“能” 我惊奇道：“是什么？” 同桌淡淡的回答：“写作文” 导入新课 放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。 思考：他们所说的“出格”是一个意思吗？ 不是，学霸所说的“格”是空格，把字写出了格，我眼中的格是规则、纪律、品格。 学习目标 1、理解“行己有耻”的含义。 2、理解“行己有耻”对我们提出的要求。 3、“羞恶之心”的作用。 4、增强自控力的方法。 （1）如何理解“行己有耻”？（含义） 1、“行己有耻”意思是一个人行事，凡自 己认为可耻的就不去做，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 2、“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 合作探究 “行己有耻”的要求 1、“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 2、“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。 3、“行己有耻”更