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湖南文艺出版社(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)全套PPT课件歌唱祖国 目标:1. 有感情的演唱歌曲《歌唱祖国》。. 感知音乐结构,以及所造成的艺术效果。3. 复习巩固乐理知识,了解词曲作者。欣赏思考:1. 这首歌曲适合在什么场合运用?2. 谈一谈你听后的感受如何?1950年9月,王莘到北京购买乐器,路过天安门广场。当时,人们在准备庆祝新中国成立一周年。城楼上,工人在试挂大红灯笼;广场上,少先队员打着腰鼓、喊着口号,演练国庆节目。刹那间,“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮”等歌词涌现脑海。在回天津的火车上,王莘迫不及待地投入创作。回津后,王莘用了两周的时间,完成了《歌唱祖国》的创作。1951年9月25日,《歌唱祖国》正式发表在《人民日报》上,从此便在全国流传起来。1965年周总理和群众共唱《歌唱祖国》指挥者为王莘。听赏思考:歌曲可以分为几个乐段?为什么?(歌曲是几段体)ABABAA第一乐段:雄壮有力,主题思想:歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪。B第二乐段:节奏舒展平稳,旋律优美流畅,因而形成一种浩浩荡荡、阔步前进的气势。A第三乐段:是第一乐段的变化重复。三段体结构形式:A B A↓↓↓呈示段对比段再现段课堂小结:1. 今天我们学习了哪些内容?2. 你还有哪些疑问?举杯祝福 乌孜别克族民族简介 宗教信仰风俗习惯 民族服饰饮食习惯 音乐舞蹈民族简介全国乌孜别克族共有1.4万多人,分布在新疆维吾尔自治区伊宁、塔城、喀什、莎东、乌鲁木齐等地,与汉族、维吾尔族和哈萨克族等民族和睦相处。主要从事畜牧业。乌孜别克族有自己的语言,现在通用的是维吾尔文或哈萨克文。宗教信仰乌孜别克族全民信仰伊斯兰教。自元、明以后,越来越多的乌孜别克族人定居新疆。 他们严格遵守伊斯兰教的基本信仰,尊奉《古兰经》、圣训,履行必修功课。民族服饰乌孜别克族男女都喜欢戴小花帽,小花帽的形式很多,有带棱角的,有的则不带棱角,帽子顶端和四边绣有几何形和以花卉为主的图案,有的老年人戴的花帽图案少,有的则无图案,花帽为紫红、墨绿、黑色、枣红色的金丝绒和灯心绒。风俗习惯乌孜别克族注重礼节,尊重长者,说话行路均让长着先。骑马外出时若二人同行,则长着在前,幼者在后,男在前女在后。男的相遇,手放胸前鞠躬后握手;妇女相见,手放胸前鞠躬后可拥抱。用餐时,长着居上座,幼者居下,家庭人口多的人家,还分席用餐,一般情况下孩子和妇女要另设一席。饮食习惯乌孜别克族人的食物主要是肉食和奶制品,蔬菜吃的较少,多吃羊、马、牛肉。一日三餐都离不开馕和奶茶。食物主要有抓饭、馕。纳仁、烤饼、包子、烤包子等。馕的做法与汉族的烤烧饼相似,用面粉略加盐水稍稍发酵后烤制而成。民族音乐乌孜别克族民间音乐曲调优美、节奏明快,歌唱时有齐唱、独唱.对唱等表演形式。乌孜别克族的乐器种类很多,有“斜格乃琴”、“独他尔”、“热瓦甫”、“坦布尔”等弹拨乐器,手鼓、撒帕依等打击乐器。都它尔弹拨尔热瓦普手鼓民族舞蹈有歌必有舞,乌孜别克族舞蹈优美轻快而富于变化,多旋转动作,舞姿舒展,具有浓郁的西域风情。民间的点步走、错步、拍手、跺脚、颤抖前肩、弯腰等富有特色的动作,更不乏面部表情,其眼睛、眉毛的表演尤为动人。舞姿舒展,韵律突出,富有雕塑美。国家 学习目标:1. 能熟练的认出单纯音符的名称、时值。2. 会唱《国家》这首歌曲。3. 增强爱国情操,懂得感恩。小组讨论与交流:1. 指出下列音符的名称和时值(以四分音符为1拍):5( )5 - - - ( )5( )5 - ( )2. 《国家》这首歌曲的调号是(),拍号是(),拍号的含义是( )。3. 随音乐学唱歌曲《国家》。4. 谈谈你对国家的感受。全音符4拍四分音符1拍二分音符2拍八分音符1/2拍1=F4/4以四分音符为1拍,每小节4拍图片欣赏一玉口中国随音乐练唱歌曲《国家》一瓦顶成家都说国很大 其实一个家一心装满国一手撑起家一 心 装 满 国 ??? 一 手 撑 起 家 家 是 最 小 国 ,国 是 千 万 家 。在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家。国是我的国,家是我的家。我爱我的国 我爱我的家我爱我国家我爱我国家啦啦啦……啦啦啦……达标测评:1. 分组演唱《国家》。2. 全体学生随音乐演唱歌曲《国家》。3. 通过学唱歌曲《国家》,你有何感想?课堂小结:通过这首歌曲的学习,希望同学们在今后的日常生活学习中,从个人做起,从点滴做起,为社会、为国
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