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2022中学语文课听课心得体会5篇 作为一名老师想必听课时有着不少的收获吧，不妨共享一下心得。下面是由我为大家整理的2022中学语文课听课心得体会5篇，供参考，欢迎大家阅读。   2022中学语文课听课心得体会1  x月_日，我有幸在_市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感慨良多。三位老师新的课堂教学理念、先进的教学方法，高超的专业素养，深厚的教学功底，令我佩服。他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。  _x老师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，激励无处不在。学生乐观参加，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这是多年教学历练出的阅历。这一点是我们需要多学习的地方。  _x老师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。这堂课，x老师首先教学生学会观察画面，再让学生说出自己对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示生活中与画面相关的种种现象，让孩子们展开联想，并总结自己在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们提供充足的写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为爱好主动地写作，培育了学生的观察、想象、思维、创新能力。  听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文老师的我们，应注意锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的好老师。同时要学会蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”，要为学生的终生进展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面进展，转变学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。总之，通过这几节观摩课，使我熟悉到自己在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂教学模式，转变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。  2022中学语文课听课心得体会2  本星期，我有幸参加了_县教育局组织的“20__县初中语文优质课评比活动”课堂观摩。授课老师都是_县非常优秀的乡镇语文老师，每位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，尤其是_中学的x老师和_中学的_x老师。使我对新课程、新概念有了更深刻的了解。对新课改教学法有了更深刻的熟悉。在精彩的讲课中，体现了以下几个优点：  一、新课程概念在课堂上得到了充分体现  1、重视了学生的朗读教学，提倡了多角度有创意的阅读，利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。  2、注意培育了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位老师都注意培育了学生的语感能力和思维能力，都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么?还有什么不懂得地方?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培育了他们的思维能力和语言的表达能力。注意培育了学生运用语言积累语言的能力。  二、教学过程中，注意培育了学生创新思维的培育  在“读”“练”环节中，培育创新精神。“读”“练”的本身就是学生自主的学习活动。老师擅长引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独特见解，培育学生的创新精神。  在这个过程中，老师不光要求学生了解课文内容，还要求学生留意课题与课文内容的关系，激励学生不明白的地方要准时发问，发表自己的意见。对于发表自己意见的学生，老师给予表扬，并抓住带有普遍意义的见解、疑问引导全班学生思考，给予正确解答。  三、课堂中，激励性语言的使用和乐观评价的效果  1、努力营造宽松、民主的评价氛围，教学是一种沟通的艺术。教学需要在特定的环境中进行。因此，讲课老师都留意了营造宽松、民主的评价氛围。  2、适时捕获学生的闪光点。每位学生都有自己的优点，讲课老师都留意适时发现以及进行评价，把握时机进行对话沟通评价促进师生之间生生心灵的沟通，随时随地的培育学生的爱好和自信心。  在朗读环节中，有一名学生读得不够好，但老师并没有批判他或放任不管，而是给他机会并激励了他：“一次比一次又进步”。我想这样的激励比任何物质嘉奖都有用，对学生来说，这样的话语更使他们有成就感，更能激发他们的潜能，以便以后更好的学习。  通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习爱好，又使课堂结构环环相扣。总之要学习的地方太多了，同时我也熟悉到城乡孩子的差别，部分因素也在我们老师，由于我比较后发现大部分的老师对基础知识抓得踏实。譬如：八班级还指导学生找多音字词和其他生字