六年级上册语文课件－《忆读书》.pptxVIP

《忆读书》 冰心 教学目标： 0 1、 学会本课的9个生字，能通过预习自己掌握这 些字的读音，能正确书写。 4 2、 运用联系上下文理解词语的方法了解文章的内容, 感受读书带给作者的快乐，唤起学生读书的愿望。 能有感情的朗读课文。 3、 学习作家坚持阅读，持之以恒的精神。 4、 了解选择好书的标准，能自觉挑选对自己有益的二 第一课时 “ 书是生活的大学； 书是知识的宝库； 书是人类进步的阶梯。 语文 知识竞赛 第一轮： 必答题 《三国演义》\ 的作者是 （ （明）朝的 尚？贯中）\ 《红楼梦》 \ 的作者是 （ （清）朝的 净曹雪咅）1 《精忠说岳》\ 的作者是 （ （清）朝的 *钱彩） 《茶花女遗事》* 的作者是 （法）国的 第二轮: 抢答题 读下面的词语，把字音读准 “宴桃园豪杰 三结义”是指 知备）駅F 三个人。 岳武穆就是著名的 抗金名将毎为O 著名曲岳母刺字就 与他有关。岳母在 他的后背刺下了 融車报国，”四个字。 的故事有( 《西游记》是我国四大\ 古典名著之一。书中的 主要人物有(举一个即可 (),与之对应 ) 《三国演义》 是扌旨（ ） （蜀） ( ) 《水浒传》是描写 我国古代农民起义 的伟大史诗。请说 出你所熟悉的两个 “哪吒闹海” 出自（）。 人情—故 津津有— 兴亡盛— 风—雪月 官—民反 —然无味 知—解 不能自 气愤填 无病呻 心动神 下面的作者是谁? 柳柳州（柳宗用 _ 李长吉（李贺） _ 李易安（李清腮 _ 成武穆（岳飞） 明 许仲林 第三轮：以 风险题 800分 600分 300分100分 背诵《满江红》 或者《声声慢》 “分久必合”的* 意思是什么？ 这是指三国鼎立几十年后， 魏1虱最终统一了三国。 冰心原名餾婉莹） 生于1900年， 于（1999 ）去世。 是我国著名的 邮童文学作）家。 说一则关于 读书的格言 轮： 娱乐题 猜三国人名： 孔雀收屏戻的 展翅凌空倦飞) 岫俞光() 张飞吃豆芽 张飞穿针一 盧僧肉-- 关公面前耍大刀-猪八戒照镜子-宝玉出家—— 梁山上的好汉—— 整体感知 重点感悟 整体回顾 七岁时 % 《三国演义》《聊斋志异泓 《水浒传》《荡寇志》 《精忠说岳》《满江红》 呼《声声慢》 H—岁时 《茶花女遗事》 十二三岁 《红楼梦》 中心句: 读书好、多读书、读好书 读书好？激发情感 忆读书 冰心 帮助作文增长知识得到道理 多读书？古今中外七岁到老 读好书？精彩的 人物如生真情实感质朴浅显 fj 这时我同时还看了母亲针线笹管里 常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事 是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言 的，这对于我的作文课很有帮助，因为老 师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长 吉清才”的句子，其实我那时还没有读过 柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文， [a 1』1 都是用文言写的。 Ifll LI FJ 这时我同时还看了母亲针线笹夢里 常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事 是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言 的，这对于我的作文课很有帮助，因为老 师曾在我的作文本上批着“柳州风骨’长 吉清才”的句子，其实我那时还没有读过 柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文， 都是用文言写的。 1』1 到得我十一岁时，回到故乡的福州, 在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生 送给他的《茶花女遗事》，使我对于 林译外国小说产生了广泛的兴趣。那时 只要我手里有几角钱，就请人去买林译 小说来看，这又使我知道了许多外国的 人情世故。 到得我十一岁时，回到故乡的福州, 在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生 送给他的《茶花女遗事》，使我对于 林译外国小说产生了广泛的兴趣。那时 只要我手里有几角钱，就请人去买林译 小说来看，这又使我知道了许多外国的 人情世故。 在此顺便说一句，我酷爱古典诗 词，但能从头背到底的，只有岳武穆 的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还 有就是李易安的《声声慢》 . 满江红 \ 岳飞 、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，也怀激烈。 八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲 【今译】 倚在栏杆旁，我不由得怒发冲冠，一场潇潇秋雨刚刚停歇。 举目远望，仰天长啸，万千思绪，奔涌激烈。 为祖国奋斗，三十年的功名，自当视若尘土； 与敌人周旋，八千里的征程，何惧披星戴月。 千万不要随便虚掷了少年时光，等到头发白了才徒自悲切！ 靖康年间的国耻啊，还没洗雪；臣子的复仇之恨啊，何时能 灭？ 驾起远征的战车吧，直把那贺兰山踏裂！壮志凌云，饿了就饱 餐敌人肉； 笑风声，渴了就痛饮敌人血。 丄觀f着这一天吧，让我们从头收拾好旧日的山河， 国献捷！ 处‘.，笑 阑土雪， 凭与番 ，尘犹虏 冠名，胡 冲功I 发十。康加 怒三切黑 声声