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三年级延迟开学致家长一封信 尊敬的家长： 你好！由于近期疫情原因，一至三年级延迟开学，为了丰富孩子们的假期生活，我们开展了年级融创课程《春天在哪里》，请大家积极参与： 1、从书本里找春天：读一些描写春天的绘本、古诗和书籍； 2、和容华老师唱春天:和老师学唱歌曲《春天在哪里》，或者自学一些你喜欢的关于春天的歌曲，如果能自我创作歌曲，春天还有可能在哪里？那你就是小小音乐家喽！ 3、跟着惠莹老师画春天：和惠莹老师一起，把你的所见所想用画笔描绘出来吧。如果可以，你还可以利用手工（剪、贴、捏、画、粘等形式）将春天最美的那一刻驻留在你的作品里哟。 4、学刘洋老师绘春天；跟着刘洋老师，在户外尽情的享受春天的美，并能按照老师教的方法把你的感受用笔写出来告诉大家吧！ 5、大家一起种春天；春回大地，万物复苏。让我们在这美好的春天里，种下第一颗种子，陪伴它生根、发芽、长大，感受生命的强大和美好吧！ 以上相应视频会在每晚七点准时发布在班级钉钉群，请家长尽量抽出时间与孩子一起找春天。如有想分享展示自己作品的学生，可以将作品以视频或照片的形式上传至班级圈。 三年级语文第一周学习任务表 日期 学习任务 检查汇报 2.21 1.按预习六步法预习第一课，熟读三首古诗，尝试背诵。 2.观看《久久积累》视频1，背诵《山中杂诗》。 3.课外阅读20分钟，并摘抄或批注。（自备摘抄本） 把诗背诵给家人听。 给家人展示读书批注，并说说阅读收获。 2.22 1.按预习六步法预习第二课。 2.观看《久久积累》视频2，背诵《南安军》。 3.练字。练习写字表第一课生字，每个2遍，组两个词。 把诗背诵给家人听。 给家人展示练字成果。 2.23 1.朗读课文《燕子》，尝试背诵1-3自然段。 2.观看《久久积累》视频3，背诵《送元二使安西》。 3.课外阅读20分钟，并摘抄或批注。（自备摘抄本） 把课文朗读给家人听。 给家人展示读书批注，并说说阅读收获。 2.24 1.按预习六步法预习第三课。 2.观看《久久积累》视频4，背诵《登飞来峰》。 3.练字。练习写字表第二课生字，每个2遍，组两个词。 把诗背诵给家人听。 给家人展示练字成果。 2.25 1.朗读课文《荷花》，尝试背诵2-4自然段。 2.观看《久久积累》视频5，背诵《朝天子咏喇叭》。 3.课外阅读20分钟，并摘抄或批注。（自备摘抄本） 把课文朗读给家人听。 给家人展示读书批注，并说说阅读收获。 三年级英语第一周学习任务安排表 日期 任务 完成情况 2.21 预习NMU1：1. 抄写NMP4单词各一行。 2. 跟读NMP4课文两遍，尝试背诵。 2.22 预习NMU1：1. 抄写NMP5单词各一行。 2. 跟读NMP5课文两遍，尝试背诵。 2.23 预习NMU1： 跟读NMP7课文两遍，尝试背诵。 2.24 阅读一篇英语绘本故事： 《典范英语》或自选 2.25 配一个趣配音 三年级数学第一周安排表 姓名： 班级： 说明： 1.请下载打印每周的计算练习题，并按时完成每天对应的题目。 2.每天老师会公布前一天的答案，请大家对照订正，开学后统一上交。 2月21日 完成时间： 等级： 口算。 34×3=??????????? ???26×4=???????????????? ??????25×4=?? ?500÷5=? 123×3=????????????????????200×4=?????? ??????300×8= 440÷4= 280÷7=??????????? ??75+26=???????? ???101-39=?????? ??? ???3000÷6= 2.5+4.9=??? ? ????23.1-8.9=?????? ??7.8元+2.3元=??? ?? ????17.8米+4.9米=?? 2月22日 完成时间： 等级： 递等式计算。 94－7×8 4×8－19 120－56÷7 56＋54－6 74－56+22 46－24÷8 76-6×7??? ??36+90÷3??????81-69÷3? 2月23日 完成时间： 等级： 竖式计算。 753－158－136= 1000－602－246= 1000－（455+338）= 56+458+107= 355+388+1