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- 2022-04-21 发布于辽宁
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晨鸟教育
Earlybird
第十三章学情评估
一、选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分,在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的)
1.下列现象中,不能用分子动理论解释的是( )
A.春天,校园里花香扑鼻 B.湿衣服在阳光下逐渐晒干
C.弹簧被压缩变短 D.酒精和水混合后总体积变小
2.老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物质的状态。如图所示的甲、乙、丙三种情景分别对应的物质状态是( )
A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态
C.液态、气态、固态 D.固态、气态、液态
3.如图所示,在矿泉水瓶内滴入几滴酒精,用带气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当瓶内气压达到足够大时,塞子会从瓶口冲出,并且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明( )
A.气体对塞子做功,瓶内温度升高,内能减少
B.外界对气体做功,瓶内温度升高,内能增加
C.气体对塞子做功,瓶内温度降低,内能减少
D.外界对气体做功,瓶内温度降低,内能增加
4.关于物体的内能,下列说法正确的是( )
A.快速运动的物体一定比静止的物体内能大
B.物体的内能增加,它的温度一定升高
C.热传递的过程就是内能发生转移的过程
D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多
5.下列有关物质比热容的说法
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