新教材高中历史课时检测3秦统一多民族封建国家的建立含解析部编版必修上册.docVIP

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  • 2022-04-21 发布于河南
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新教材高中历史课时检测3秦统一多民族封建国家的建立含解析部编版必修上册.doc

PAGE PAGE 4 秦统一多民族封建国家的建立 A级——合格考达标练 1.《汉书·主父偃传》中提到秦始皇“并吞战国,海内为一,功齐三代”。此“功”指的是秦始皇(  ) A.行郡县制       B.统一货币,统一文字 C.修筑长城 D.灭掉六国,实现统一 解析:选D “并吞战国,海内为一”指秦始皇消灭六国,实现统一,故选D项;A项是在地方实行的行政制度,与“并吞战国,海内为一”不符,排除;B项属于经济文化领域,与“并吞战国,海内为一”不符,排除;C项是为了防御匈奴的袭扰,与“并吞战国,海内为一”不符,排除。 2.公元前221年,嬴政统一天下,确立了“天下之事无小大,皆决于上”的规制。这反映了秦朝政治中哪一制度的特点(  ) A.皇帝制度 B.三公九卿制 C.郡县制度 D.统一度量衡 解析:选A “天下之事无大小,皆决于上”体现的是皇权至上,属于皇帝制度的特点,故选A项;三公九卿制是秦朝中央官制,郡县制度是秦朝地方行政制度,均与皇权至上的规制不符,排除B、C两项;统一度量衡,是秦朝经济管理的具体措施,并非政治领域的措施,排除D项。 3.秦朝时期“一法度、衡、石、丈尺,车同轨,书同文,行同伦”,这些措施的重要历史影响是(  ) A.建立了中央集权制度 B.缓和了社会矛盾 C.维护国家统一 D.加重人民负担 解析:选C 上述措施有利于促进经济文化的发展和社会的稳定,从

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