2022人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节 知识点考点重点难点归纳总结.docxVIP

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  • 2022-04-20 发布于辽宁
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2022人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节 知识点考点重点难点归纳总结.docx

第3章 体液调节 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1节 激素与内分泌系统 1 第2节 激素调节的过程 6 第3节 体液调节与神经调节的关系 13 第1节 激素与内分泌系统 一、激素的发现 1. 促胰液素的发现 (1)斯他林和贝利斯提出的假设:在① 盐酸 的作用下,小肠黏膜细胞产生② 促胰液素 能够促进胰液的分泌。 (2)实验验证过程 2. 激素调节的概念 由③ 内分泌器官 或④ 细胞 分泌的⑤ 化学物质——激素 进行调节的方式,就是激素调节。 科学方法 沃泰默、斯他林、贝利斯的实验都体现了“发现问题→提出问题→实验验证→得出结论”的科学方法。 二、激素研究的实例 实例1:胰岛素的发现 (1)1869年,研究者在显微镜下观察⑥ 胰腺组织 时,发现胰岛。 (2)1889年,科学家发现切除胰腺的狗患糖尿病,提出⑦ 胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质 的假说。 (3)1921年,班廷和助手贝斯特利用狗进行实验。 实验 实验现象 实验结论 结扎狗的胰管,使⑧ 胰腺 萎缩,提取胰岛提取液,注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗 狗的血糖迅速下降 ⑨ 胰岛分泌物 可以治疗糖尿病 抑制胰蛋白酶的活性,直接提取正常胰腺中的胰岛素,用于糖尿病的治疗 效果很好 胰岛素的化学本质是⑩ 蛋白质 实例2:睾丸分泌雄激素的研究 (1)实验过程 Ⅰ.公鸡→摘

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