2022年初中物理《八上 第二章 声现象》声现象单元测试（选择题）真题模拟冲刺卷有解析.docVIP

试卷第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 8 页 2022年初中物理《八上 第二章 声现象》声现象单元测试（选择题）真题模拟冲刺卷有解析 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、关于声现象，下列说法正确的是 A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同 答案 B 【解析】 （1）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②有传声的介质；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度； （2）声音的传播需要介质，真空不能传声； （3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治； （4）“听其声而知其人”是根据音色来知其人的。 【详解】 A．人耳听到声音的条件包括：①物体发生振动；②有传声的介质；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；因此物体振动，我们不一定能听到声音，故A错误； B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的，故B正确； C、在城市中禁鸣喇叭是为了防止噪声的产生；故C错误； D．“听其声而知其人”是根据音色判断的，故D错误。 故选：B。 【点睛】 本题主要考查的是对声音有关的一些现象与说法的理解，将知识与生活中的现象可实例相结合，是解答的关键。2、下列四幅图片与其对应的说法,正确的是  A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系 B．乙图中两列声波的音色相同 C．丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的 D．丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系 答案 D 【详解】 A．改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，尺子的振动频率不同，声音的音调不同，是为了研究音调与频率的关系；若要探究响度与振幅的关系，需要保持尺子伸出桌面的长度不变，改变拨动尺子的力度，故A错误； B．由图知，两列声波的形状不同，说明它们的音色不同，故B错误； C．丙图中“GPS导航”是利用电磁波来传递信息的，故C错误； D．当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高，由此可知，通过改变杯中的水量，可以探究音调与频率的关系，故D正确．3、夏季，泸州市江阳公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。以下关于声现象说法正确的是（ ） A．音箱发出的音乐不是振动产生的  B．声音在传播过程中，可以传递信息  C．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同  D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 答案 B。 【分析】（1）声音都是物体振动产生的。 （2）声音可以传递信息，也可以传递能量。 （3）通过音色来鉴别是什么物体发声。 （4）声速跟介质种类和温度有关。 【解答】解：A、音箱发出的音乐是锥形纸盆的振动产生的，故A错误。 B、声音在传播过程中可以传递信息，也可以传递能量，故B正确。 C、区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音色不同，故C错误。 D、一般情况下，固体传声速度大于液体传声速度，液体传声速度大于气体传声速度，介质不同，声速不同，故D错误。 【点评】本题考查了声的产生、传播、声音的特性、声速等，属于基础知识，掌握基础知识很重要。4、以下与声现象有关的描述中，正确的是（ ） A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量  B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音  C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上?? D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音 答案 A。 【分析】（1）声音不仅可以传递信息，还可以传递能量。 （2）减弱噪声的三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 （3）已知区分开原声回声需要的时间，可以得到声音到达高墙的时间；已知声音传播的速度和到达高墙的时间，利用s＝vt得到距离高墙的远近。 （4）听到声音必须具备三