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申论范文：解决“入园难、入园贵”问题需从源头治理 　　当下，又到了儿童入园的时节，然而入园难、入园贵等老问题依旧。来自各地的消息显示，许多地方的幼儿园收费涨幅在20%到30%之间，有的涨幅甚至超过50%。一项民意调查显示，对于幼儿园高收费问题的治理效果，84.3%的受访者给予负面评价。　　“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”，幼儿园收费高一直颇受社会诟病，有关方面也一直在进行治理。今年1月，国家发展改革委、教育部、财政部联合印发了《幼儿园收费管理暂行办法》，严格规范幼儿园收费，各地也陆续出台了一系列针对“入园贵”问题的措施。然而，无论是从社会现实还是百姓感受看，治理效果并不明显，破解“入园贵”没有实质性进展，个中症结到底在哪里？　　不管是入园难还是入园贵，都反映了幼儿教育资源的供需结构失衡，相对于庞大的适龄儿童人口规模，幼儿园“僧多粥少”，公办园、优质园更是少之又少，使得幼儿园处于“卖方市场”的优势地位，幼儿家长的议价权微弱得可以忽略不计，所以幼儿园收费陷入了越贵越紧俏、越紧俏越贵的怪圈。　　面对这样的现实，对收费行为进行监管固然有必要，但只是治标不治本，更何况由于教育部门没有执法权，连这一起码的监管作用都很难发挥。治本之策，还在于扭转教育资源供需失衡现状，从源头上增加幼儿园资源的供给与配置，让公立园多起来，让民办园好起来，让农村幼儿园规范起来，教育资源的数量