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初中二年级英文课教案 （比较级） The story of Atlanta 课题 课文《The Story of Atlanta》及英语比较句的表达。 一、 教学目标 通过课文讲解，让学生读懂课文，读懂英语比较句式。 通过英语比较句，句式及单词比较级变化规律的讲解以及练习，使学生掌握比较句的用法，能听、说、读、写简单的比较句。 掌握新的单词及词组：glory, marry, bargain, as…as… 二、 教学用具 powerpoint 多媒体课件，动画多媒体课件（音频、视频），实物（小球等）。 三、 板书设计 以 powerpoint 多媒体课件展示为主。在举例时，配合情景适当将例句或临时造的句子写在黑板上。 四、 课型、授课对象 课型——新授课 授课对象——初中二年级学生 五、 课时 4 课时（45 分钟一课时） 六、 教学重点 英语比较句的教学，形容词比较级的变形。 七、 教学难点 英语比较句在不同句型里的应用。 八、 教学过程 新课导入（5 分钟） 在一如既往向学生问好时，添加比较句：How are you? 待学生回答后，继续问“Do you feel today is better than yesterday?”。趁学生疑问之际，将句子写到黑板上，略作简单讲解“better 是 good 的比较级， ‘更好’的意思，than 用于比较句中‘更……’的意思，这句话就是‘你觉得今天比昨天更好吗？’。”引发学生兴趣，引出讲课主题。 放一首歌词中反复出现比较级的歌曲《longer》，并展示歌词，粗略的讲解“形容词原型+er”表示比较级“更……”，教师简单翻译歌词内容，让学生对比较级用法有个感性认识。 新课讲授 首先讲单词和词组（20 分钟） 教师讲解，同时配合学生造句，以加强教学效果。 ① glory: [ɡl?:ri] n.光荣、荣誉、赞颂；vi.自豪、骄傲、狂喜 例句：Walsham had his moment of glory when he won a 20km race. 沃尔沙姆有过赢得 20 公里赛跑的光荣时刻。Their father gloried in their success. 他们的父亲为他们的成功而自豪。 ② marry: [m?ri] vt. 嫁；娶；与……结婚例句：He married a beautiful girl. 他娶了一个漂亮的姑娘。 【注意】在英语中“嫁”和“娶”都是一个词，都是marry。同时不能用中文的思维将“marry”与“with”搭配，“嫁给某人”和“娶某人”直接说“marry sb”。同时，marry 常用于被动，作“使结婚”讲。例如： They are going to be married last month. 他们下个月就要结婚了。 ③ bargain: [bɑ:ɡin] v.讨价还价bargain with sb 与某人讨价还价bargain over… 在……上讨价还价 例句：We refuse to bargain over the price. 我们拒绝在价格上讨价还价。 【注意】bargain 还常用作名词，作为“便宜货，特价商品”之意。例如： At this price the wine is a bargain. 以这个价格，这葡萄酒算是物美价廉了。 ④ as…as… :“与……一样”，常用结构“as+形容词/副词原形+as+分句” 例句：I will reply it as soon as possible. 我会尽快回复的。 He can’t draw pictures as well as Lily does. 他画画没有莉莉画得好。 疏通课文（20 分钟） ① 先让学生默读课文（2 分钟），之后放录音，一句一句跟读。 ② 3 分钟小组讨论（教师同时走到学生中间，有问题随时提问）。随后让学生轮流逐句翻译课文。 ③ 根据学生提问及翻译情况，教师提出比较困难的句子再进行分析和讲解。例如：But she was not allowed to run and win glory for herself in the Olympic Games. 主句是 she was not allowed，“她不被允许”，“不被允许 run 和 win glory ，在奥运会上为她自己 run 和 win glory”，run 和 win glory 是 not allowed to 后的并列成分。 语法讲解（65 分钟） ① 本课文中出现多次比较句。先将课文中所有带有比较级的句子提出: She could run faster than any man in Greece. She would not marry anyone who co