第1讲 短文改错命题规律解析 2022届高考英语二轮复习 短文改错专项精准讲练.pptxVIP

第1讲 短文改错命题规律解析 2022届高考英语二轮复习 短文改错专项精准讲练.pptx

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2022届高考英语二轮复习短文改错专项讲练第一讲 短文改错命题规律解析短文改错命题规律解析◎2018-2021高考短文改错大数据分析全国Ⅰ卷短文改错体裁、主题、设错角度分析卷别体裁主题短文词数设错角度名词代动词形容词、副词介词连词冠词数词2021全国乙卷说明文作者对做家务的看法105114211//2020全国Ⅰ卷记叙文作者做西红柿炒蛋的过程1131132/21/2019全国Ⅰ卷记叙文作者偶然踢进一个球从而对足球产生兴趣952121/1112018全国Ⅰ卷记叙文拜访祖父母反应家乡巨大变化1081123111/短文改错命题规律解析◎命题规律1.短文改错主要考察考生在语篇中准确综合运用语言知识的能力。体裁以记叙文和说明文为主, 主要涉及发生在学生身边的熟悉话题,如劳动、学校家庭生活等,词数100词左右。2.错误类型相对稳定。试题多是错词8个,多词1个,少次1个,即8:1:1原则,但个别年份多词和缺词可能一共有3个。3. 设错角度有三个:词法、句法和行文逻辑。词法考频最多的是动词,其次是词性无用、形容词和副词、名词、介词、冠词和代词;句法考察以并列连词和从句连词为主;行文逻辑主要考察时态一致和指代一致。短文改错命题规律解析◎命题趋势及备考建议1. 预计2022年短文改错体裁仍为记叙文或说明文, 难度适中, 语言材料仍是考生熟悉的话题,多涉及发生在身边的事情。2. 文章篇幅110词左右,一般不超过10个句子。文章难易程度附和考生的世纪写作水平。3. 备考策略:1. 掌握高考短文改错的命题规律、解题步骤和解题思路。2. 在平时学习练习中多归纳、多总结、夯实基础,练就一双“火眼金睛”。短文改错命题规律解析◎解题步骤短文改错命题规律解析◎口诀法突破短文改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 (2020·全国卷Ⅰ)①Today I tried cooking a simply dish myself. ②I like eating frying tomatoes with eggs, and ③I thought it must to be easy to cook. ④My mom told me how to preparing it. ⑤First I cut the tomatoes into pieces but put them aside. ⑥Next I broke the eggs into a bowl and beat them quickly with chopstick. ⑦After that I poured oil into a pan and turned off the stove. ⑧I waited patiently unless the oil was hot. ⑨Then I put the tomatoes and the beaten eggs into pan together. ⑩“Not that way,” my mom tried to stop us but failed. She was right. It didnt turn out as I had wished.短文改错命题规律解析◎口诀法突破短文改错短文改错命题规律解析◎真题演练(1) My dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so many homework. Therefore, we have more time with after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day. My dream school look like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings. We can lie on the

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