信息技术2.0微能力A2 小学语文《千年梦圆在今朝》资源获取案例.docx

信息技术2.0微能力A2 小学语文《千年梦圆在今朝》资源获取案例 作品1：主题说明 基本信息 学校 实验学校 姓名 李果星 学科 语文 能力维度 √教学设计 教学环境 √多媒体教学环境 微能力点 A2数字教育资源获取与评价 课题名称 《千年梦圆在今朝》课堂教学PPT 章节属性 部编版语文四年级下册第二单元略读课文 主要内容 这篇略读课文展现了中华民族追寻“飞离地球、邀游太空”飞天梦想的历程。特别是1949年中华人民共和国成立之后,中国航天事业的伟大成就,更是令人振奋、令人自豪选编这篇课文,可以让学生概览我国航天事业的发展历程,体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神,激发学生的爱国情感。介绍了中国航天的发展历程,课前可引导学生根据自己的兴趣或问题查找资料,对我国航天发展及成就有一些初步的了解。 我们利用获取的视频教育资源进行资料的补充，预设学生搜集的资料是有限的，也有可能比较单一只有文字和图片，在央视网站下载的视频资源可以激发他们的学习兴趣，也更具有权威性。本课中有一些关于航天的专业化语言和事物，为了让学生们更加直观的了解相关名词，便于学生根据文中的时间线索,整体把握中华民族飞天梦的历程，梳理课文内容以及表达的方法，补充了较为有质量的视频资源。接着,引导学生结合课文、查找的资料、教师补充的资料，从不同的角度发表自己的看法。最后,让学生根据查找的资料和教师补充的资料,分享对我国航天领域最新成就的了解。数字多媒体互动环节，激发了学生的爱国情感和参与性。 教学对象 四年级学生 学生特点 掌握文字、词语较多，具备一定的自学能力，对科学知识有一定的了解，好奇心强，参与课程互动意愿较强。 教学重点 1、能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。 2、查找资料,了解我国航天事业取得的最新成就。课程教学融入思政元素，以中国航天飞跃发展，来凝聚学生的民族自豪感，增强学生对党的信任和热爱，增加学生爱党爱国之心。 学习难点 1、如何利用现代信息技术丰富教学手段，让学生产生学习兴趣。 2、哪些资源可以加强学生对课程知识的认知和理解。 等级 √优秀 作品2：资源及资源信息表 A2数字教育资源的获取与评价 《千年梦圆在今朝》主题PPT资源信息表1 课 程 素 材 1 资源名称 媒体形式 来源 作用或意义 天和号核心舱功能介绍视频 视频 央视影音 知识拓展 图??例 ? 科学性说明 1、视频内容为中国首个空间站天和号核心舱的功能介绍。 2、视频由中央广播电视总台旗下的央视影音应用软件下载。 3、视频分辨率为1920×1080，码流为4M，清晰度高，是标准的高清视频。 4、视频出自中央电视台天和号核心舱发射现场直播的新闻内容，由中国航天工业集团制作并授权发布，权威性高。 5、视频为新闻媒体画面，没有版权风险，可以进行教学使用。 6、视频以虚拟仿真动画与主持人讲解相结合的方式进行展示，并配有字幕标注，视觉效果好，能够方便学生学习和记忆。 7、视频使用在课程结束前，与课后作业相配合，可以吸引学生产生更大的学习兴趣，更好的完成课程作业所布置的内容。 8、视频为mp4格式，方便直接插入PPT中进行课件制作。 A2数字教育资源的获取与评价 《千年梦圆在今朝》主题PPT资源信息表2 课 程 素 材 2 资源名称 媒体形式 来源 作用或意义 长征五号火箭 动画图片 千库网 课堂活动 图??例 ? 科学性说明 1、该素材资源为长征五号火箭的动画图片。 2、由千库网素材平台下载，具有版本授权，可以进行教学使用。 3、动画图片与长征五号实物高度吻合，国旗样式、火箭型号文字等均符合相关法律和规范。 4、动画图片效果逼真，清晰度高。 5、动画图片用于课堂活动环节，可以极高的调动学生的参与热情。