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2016 年首都师范大学考研心理学真题试卷 (总分：116.00，做题时间：90 分钟) 一、B单项选择题/B(总题数：40，分数：80.00) 当代心理学可以区分出几个主要的研究视角，其中( )相信个体的知觉、记忆、想象和思维等心理活动决定着行为。 （分数：2.00） A.行为主义 B.心理动力学C.人本主义 D.认知心理学 √ 解析：解析：行为主义研究个体行为；心理动力学及精神分析强调研究无意识；人本主义源自哲学，强调人的价值、尊严等积极的一面；认知心理学把人的心理看作认知加工的过程，研究个体的感觉、知觉、情绪情感、记忆、想象、思维和语言等心理过程。 人类大脑两侧半球在功能上是不对称的，其中右半球在( )上起主要作用。 （分数：2.00） 音乐、空间定位、形状记忆等 √ B.词语记忆、数学空间、读写能力等C.单词识别、音乐、面孔识别等 D.数学能力、复杂图形、面孔识别等 解析：解析：语言功能、数理逻辑思维定位在左半球，音乐、空间定位在右半球。 要改善神经性耳聋患者的听力，比较有效的方法是( )。 （分数：2.00） 提高声音响度 B.使用助听器 √ C.使用人工耳蜗 D.修复鼓膜 解析：解析：神经性耳聋是指病变位于螺旋器的毛细胞、听神经或各级听中枢，对声音的感受与神经冲动的传导发生障碍所引起的听力下降，甚至听力消失的一种病症。助听器是一种微小型扩声设备，将外界的声音放大到听力损失患者需要的程度。利用患者的残余听力以及使用助听器补偿，使听力损失患者能和正常听力一样能听到声音。神经性耳聋患者对声音的传导有障碍。 下面关于大小～距离不变假设的陈述，哪项是错误的?( ) （分数：2.00） 这个假设表明，我们判断物体大小时既会考虑视网膜上成像的大小，还会考虑距离B.这个假设表明，物体离我们越远，我们知觉到的物体越大 √ C.这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体在视网膜上的投影大小有关D.这个假设表明，我们知觉的物体大小与物体离我们的距离有关 解析：解析：大小一距离不变假设用公式表示即：a=A／D，视网膜成像的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。人在知觉物体时，不仅仅根据视像的大小来判断物体的大小，还会考虑距离。 下面哪种情况下我们最难以进行注意分配?( ) （分数：2.00） 一边读《红楼梦》一边背英语单词 √ 一边开车一边听英文广播C.一边看电视剧一边织毛衣 D.一边听物理课一边在键盘上打字 解析：解析：当用同一加工通道加工信息时，注意很难分配到两个任务上，往往只能顾及一个任务,如果同时进行的两个任务使用不同的加工通道，并且对其中一个任务十分熟练以至达到了自动化的程度，那么这两个任务就可以同时进行。 下面关于记忆编码的陈述哪项是错误的?( ) （分数：2.00） 编码是对外界信息进行形式转换的过程B.有些编码过程是自动发生的 C.编码是存储和提取的基础 D.编码过程是一个有意识的加工过程 √ 解析：解析：记忆编码，就是将外界信息转换为神经系统能够加工的神经冲动的过程。无意识记忆的编码过程是自动加工的，由此可知，编码过程不都是有意识的加工过程。按照信息加工的观点来说，记忆是对外界信息进行编码、存储和提取的过程，其中编码是基础。 词汇识别中的具体性效应反映了( )。 （分数：2.00） 词的语义可以自动激活 词的使用频率决定了词的辨别难易C.词的语义特征会影响词汇识别 √ D.词的识别受词形熟悉度的影响 解析：解析：所谓具体性效应是指表示具体概念的词(如”衬衫”)比表示抽象概念的词(如“见识”)被加工得更快更准确，说明词的语义信息自上而下地影响了汉语词汇的识别。 关于面部表情，下面哪种说法是错误的?( ) （分数：2.00） 许多文化变量：影响着人们的面部表情 不同文化背景下的人们有着一致的面部表情 √ 面部表情既具有普遍性又具有文化差异性D.基本情绪有比较一致的面部表情 解析：解析：面部表情既具有普遍性也具有文化差异性，但基本情绪有着比较一致的面部表情。 智力的PASS 模型中，“P”指的是( )。 （分数：2.00） 注意一唤醒系统B.同时性加工 C.继时性加工 D.计划系统 √ 解析：解析：智力的 PASS 模型中包括的四种认知过程是“计划一注意一同时性加工一继时性加工”，其中P 指计划系统，处于最高层次；A 是注意系统又称注意一唤醒系统，是整个系统的基础；SS 分别指同时性加工和继时性加工系统，统称为信息加工系统，处于中间层次。 学生希望在考试中获得好成绩，能在班级中名列前茅，这种类型的成就目标属于( )。 （分数：2.00） 学习目标 表现目标 √ 掌握目标D.趋近目标 解析：解析：成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，个体的目标定位在掌握知识和提高能力上，认为达到了上述目标就是成功；另一种是成绩目标，