电子教案第七章力第2节弹力.pdfVIP

第2 节 弹力 教学目标 1、知识目标 （1）知道什么是弹力，弹力产生的条件是什么。 （2）能正确使用弹簧测力计。 （3）知道形变越大，弹力越大。 2、能力目标 （1）通过观察和实验了解弹簧测力计的结构，培养一定的观察能力和初步的分 析能力。 （2）通过 测力计及弹簧测力计的使用，掌握弹簧测力计的使用方法。 （3）德育目标 通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，增强学习物理知识、 探究自然现象和日常生活中的物理学道理的 。 教学重点 弹簧测力计的正确使用。 教学难点 弹力的概念及产生条件。 教学方法 实验法：通过学生实验，感悟弹力的概念，了解测力计的原理。 分析归纳法：通过观察及实际使用测力计归纳出正确使用测力计的一般方法，并 学会使用测力计。 教具准备 弹弓、钢尺、钢锯条、拉力器、弹簧、木板、钩码、铁架台、投影仪等。 教学过程 一、引入新课 [师](出示玩具弓箭或弹弓)这是同学们小时候玩过的玩具。拉橡皮筋，橡皮 筋变长，发生形变，松手后，橡皮筋又恢复了原状。请同学们利用你身边的东西 试一试，看还有哪些物体有类似橡皮筋的特性。 (学生活动后汇报)