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我喜欢上课作文怎么写作文 我最喜欢的一堂课 我不知道我上学后上了多少课。但给我印象最深的，就是我最喜欢的课，是作文课。 那天，上午第二节是语文，因为刚考过数学，同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说：“同学们，今天我们来上一堂作文课。”我一听烦了，平时我不太喜欢语文，而且最讨厌的就是上作文课，既枯燥无味，又难下笔写。抄作文书，又怕老师批评。我再也提不起精神，坐在椅子上直打瞌睡。 看到我们疲惫的表情，老师微笑着点了点头，说：“我教学生这么久了，但学生们对老师的性格和爱好不太了解。今天，老师应该自我介绍一下。等一下，学生们会谈谈自己，好吗？”学生们齐声说：“好的！”然后老师开始用幽默生动的语言介绍自己。我一听到它，我的睡眠就消失了。学生们也争先恐后地向讲台做自我介绍。我也举手了，但老师没有叫我。第二次，我把手举得更高。老师看着我，故意地点点头，把我叫到讲台前面。 我一走上讲台，想了想说：“我叫三胖，是个男孩，已经11岁了，你要问我长得怎么样，一个字——胖……”顿时，同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声，我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后，老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后，老师又说：“看来大家的兴趣很浓，都讲出自己的特点。同学们，能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗？好，今天我们习作要求是——写写自己，题目自拟，句子注意写通顺……” “丁玲玲”下课后铃响了。真奇怪。这门课怎么会这么快？放学的路上，大家边走边热烈地谈论着这门有趣的作文课。 “丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。 “哦，又是数学！”老师来之前，我拿出练习本在座位上打瞌睡。老师走得很慢，有点像个醉汉，但老师是个女孩。 一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。 “一，二，三！”像个老顽童一样，老师和我们跳舞，唱了一首歌“一，二，一，妈妈不买米……”。地面被我们称为“东东”。我不知道楼下有没有意见！但每个人的兴趣突然上升，每个人的脸开始“发光”。过了一会儿，老师让我们坐下，但我们仍然有更多的话要说，回顾刚才的乐趣。 “安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。 “哈哈哈！”我笑得热泪盈眶，胃疼。老师和我们一起笑了，但她有点困惑。她说：“他刚才说了什么？”我们不知道勇气来自哪里。我们齐声说：“奥特曼来了！”老师忍不住笑了起来。整个教室都笑得像疯人院，哈哈！“滴滴拉拉！”下课后铃响了，但我受不了。这个班的老师是多么善良；气氛多么和谐；感觉多幸福啊！这是我最喜欢的数学课。 你好我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。 上课铃响了，吵闹的教室立刻安静下来。如果一根小针掉到地上，你可能会听到一个声音。谢老师走上讲台，笑着说：“今天的作文课，让我们玩一个叫做‘心有魂’的游戏，猜猜看。” 一听到“游戏”两个字，同学们的眼睛“噌”地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：“老师万岁！”游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。 然后老师大声宣布：“游戏开始了！”老师选择了我和我的好朋友吴彤合作。当我们来到场地中央时，我们互相眨了眨眼，友好地握了握手。 之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是“小菜一碟”的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。 这是“孙悟空”和“爷爷”。我偷偷地说：“嘻嘻！这两个字太简单了！所以开始计时。第一个字是孙悟空。我先把我的腿和另一条腿移动90度，然后我弯曲右手的手腕，把它放在眉毛上，然后左右跳跃。 不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：“孙悟空！”老师说道：“加十分！”我为她竖起一个大拇指。接着是“老爷爷”，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出“咳——”地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。 看到这一幕，学生们大笑起来，闭不上嘴。我也默默地赞美自己：我的表演如此逼真，如此有感染力。 不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道：“有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。” 听“爸！爸！”雷鸣般的掌声传到了身边，我和吴彤也很激动。老师接着说：“同学们，如果你们写出这个精彩的游戏过程，那将是一篇好作文……”