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文化活动方案 精选文化活动方案3篇 文化活动方案 篇1 电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。 为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。 为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。 第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会 主任（按马、芜、铜三地笔划为序，下同）： 办公室： 第二、本届校园文化节时间为XX年12月5日到XX年6月20日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。 第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果 第四、本届校园文化节开幕式为20xx年12月5日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队（学生参与，共四男四女）进行乒乓球团体友谊赛。 第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。 第六、本届校园文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的.文艺节目于XX年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。 第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。 第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。 为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员（导修主任）要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。 各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。 本届校园文化节活动项目见附件。 文化活动方案 篇2 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。 一、活动时间：20xx年5月――6月。 二、活动组织： 1、组 长：张xx 2、副组长：黄xx 3、执行策划：黄xx 三、活动内容： 1、趣味运动会 2、书画展示周 3、科技周 4、校本课程展示 具体活动方案如下： 本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。 一、活动主题：参与展示创新 二、参赛对象：一至六年级学生 三、活动时间：20xx年5月。 准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。 四、作品要求： 1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。 2、项目： （1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。 （2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。 3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。 五、奖项设置 本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。 六、其它事项： 1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。 文化活动方案 篇3 活动创意： 诚信，即诚实守信，是中华民族的传统美德和传统文化的精神追求，是现代社会文明的基石和标志，也是人们为人谋事之本、创业兴邦之基。然而，