生日教案实用文档.docxVIP

生日教案 【热门】生日教案3篇 生日教案 篇1 活动目标： 1.了解故事内容，初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。 2.理解词语：边----边----、诱人。 3.能大胆想象，学习创编故事结尾。 4.能简单复述故事。 5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 1.“生日快乐”的音乐。 2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。 活动过程： 一、 欣赏歌曲导入。 播放一段“生日快乐”的音乐。 提问： 1.这是一首什么歌？（生日歌） 2.我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日，还可以怎么来庆祝生日呢？ 小朋友讲的真棒，这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。 二、 完整复述故事。 1.教师：今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》 提问：故事的名字叫什么？生日蛋糕会唱歌呢，让我们一起来听一听。 2.教师完整复述故事。 提问：故事里有谁？他们在干什么呢？ 三、 分段欣赏。 提问：为什么要做生日蛋糕呢？让我们一起来看一看、听一听。 1..听故事1――2段。 小熊是怎么做生日蛋糕的？（边---边----） 烤箱里飘出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思，谁来做一做诱人的样子。 大家一起来学一学。 那接下来小熊是怎么做的，我们来听一听。 2.听故事第三段。 小熊是怎么做的？ 吃蛋糕的时候发生了什么事情？引导幼儿共同复述。 太神奇了，小熊很高兴，他又什么想法？ 这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的？ 外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢？ 3.最后讲结尾。 我们来听听故事里是怎么说的？ 四、 看视频。 教师：那我们一起来完整欣赏一下故事。 提问：你喜欢故事里的小熊吗？为什么？ 教师小结：小熊把蛋糕分给小伙伴，好吃的东西大家一起分享，他把歌声做到蛋糕里，把快乐带给了小伙伴，带给了外婆，别人快乐了自己也快乐。 活动延伸： 做蛋糕。 教师：那我们也去做一个会唱歌的生日蛋糕给小熊的外婆送去，希望她生日快乐。 教学反思： 孩子对于生日总是很感兴趣，有各种各样的想法，活动开始，我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动，一下子就把孩子带入了过生日的活动氛围中。接下来完整欣赏故事，让孩子对童话有初步理解。然后我用木偶边表演边再次讲述童话，让幼儿对故事内容有了更深的理解并进一步掌握故事的内容。接着，我请几位幼儿手拿木偶，进行表演。最后，进行谈话活动，延伸生活经验。 整个活动进行下来我发现，小朋友们并没有我想象中的那么快地记忆故事的内容。我反复思索：自己是不是在讲述故事时语言不够生动，没有把各种动物的声音特点表现出来，导致小朋友注意力没有更好的吸引过来。又或许是不是我提的问题不够多，不够深入，没有很好的激发幼儿的情感和想象力。经过这次活动，我深深地感觉到活动过程中，教师不能很好的激发幼儿的学习兴趣对整节课起着重要的作用。因此，我们在准备每次活动时，不仅做好课前活动教具认真分析教材外，还要设置好每个环节的细节，这样才会有更好的展示。 小百科：生日蛋糕是一道美食，是过生日的必需品，它最早起源于西方，后来才慢慢的传入中国。最早的蛋糕是用几样简单的材料做出来的，这些蛋糕是古老宗教神话与奇迹式迷信的象征。 生日教案 篇2 活动准备： 1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干； 2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份； 3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。 活动过程： 1、听音乐导入活动 师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？ 2、引导观察霓虹灯 （出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？ 3、学习制作霓虹灯 今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音） 示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。 请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。 4、幼儿自主印画 要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。 注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品！ 5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。 把孩子的作品成列与活动室周围。 小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快乐的舞会吧！ 活动目标： 1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。 2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。 3、在活动中体验快乐的情绪。 生日教案 篇3 教育目标： 联系生活经验，在观察、推理中，发现可以数正确的方法。 乐意倾听同伴的表述，大胆表达自己的想法。 发展观察、辨别、归案的能力。 了解多与少的相对性。 活动准备： PPT课件、购物单、购物篮、商品图片、酸奶、香蕉等实物若干。 活动过程： 一、故事导入：小鸡要过生日了，它想邀请好朋友们来参加生日聚会。妈妈说：“邀请客人需要准备很多好吃的东西，请小朋友一起帮帮它吧。” 二、游戏一：甜品屋购物。