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同学启发了我写作文 今天刚上完第二节课，就有一位学生跑过来问：老师，下次你会抽问什么题目？我说：今天学习的明天都有可能问，也许是前天学的那些.学生的表情有些失望.我觉得很奇怪，他问这也有好几次了.于是我故意放慢脚步试听听有什么反应.有学生说他不要在老师面前装勤奋，有的说他又在玩什么花招，他就说了句让人思考的话.他说：难道你不想老师在课堂上表扬你吗？ 是的，学生们都渴望得到老师的表扬，即使是口头的，他们也可以快乐几天。看来我应该给学生更多的机会，这也是学生个人展示的好平台。我的学生给了我很大的启发。学习是一种希望，它会产生动力，让我快乐地投入学习，让我在未来的教学中更加努力地学习，有所收获，我应该更加注意创造这样的机会，让学生尽可能多地在这个平台上展示 咱们快点走吧！”说完便拉着我飞快的跑去了。 我知道这一点：诚实。我有个朋友！闻到这气味，我忍不住流口水。我不能接受它，说我没有接受它或没有直接把它放在心上，但在这个时候，我不想把它给她，想把它留给我自己，因为这是我最后一个棒棒糖。我有个主意？他在幼儿园时递给她一个棒棒糖。她说：“我不要。”。我马上就到！“我带来了棒棒糖。我不能违背我的正直和道德，尤其是对我的朋友。你答应给我的朋友带来一些东西，并编造了一个我认为更完美的谎言：“啊，在路上，我真的无法抗拒棒棒糖的诱惑，所以我从口袋里拿出棒棒糖，看了看，闻了