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2017-2018 学年人教版九年级物理 第二十章 第四节 电动机同步练习 2017-2018 学年人教版九年级物理 第二十章 第四节 电动机同步练习 PAGE PAGE 10 / 12 2017-2018 学年人教版九年级物理 第二十章 第四节 电动机 一、单选题（共 10 题；共 20 分） 下列四幅图中，用来研究磁场对电流作用的是（ ） A. 图甲中，风车转动时电流表指针偏转 B. 图乙中，闭合开关后线圈转动 C. 图丙中，旋转启动钥匙后用电器工作 D. 图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针2.下图所示的四个实验中，能说明电动机工作原理的是（ ） A. B. C. D. 如图甲所示的风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．图 乙各项中与这一过程的工作原理相同的是（ ） B. C. D. 图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转.线圈 中电流越大，指针偏转角度就越大.关于该现象，下列说法正确的是（ ） 该电流表是利用电磁感应原理工作的 B. 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能 C. 改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变 D. 线圈中电流越大，其所受磁场力就越大5.电风扇通电时扇叶会飞速转动，下列各图与之工作原理相同的是（ ） A. B. C. D. 安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动．下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向（ ） 调换直流电动机的磁铁极性 B. 改变线圈中直流电的方向 C. 调节滑动变阻器，改变电流的大小 D. 调换电源的正、负极 下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ） 玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的 通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关 闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流 发电机工作时，将机械能转化为电能 如图所示四个实验现象中，揭示了电风扇工作原理的是（ ） B. C. D. 某机器的能量流向如图所示，则该机器可能是（ ） 电动机 B. 发电机 C. 热机 D. 电热水器 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处 于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下列实验中，与电磁弹射器工作原 理一致的是（ ） B. C. D. 二、多选题（共 1 题；共 3 分） 如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab 是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器，电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施可行 的 是 （ ） 将蹄形磁体的N，S 极对调 B. 换用磁性强一些的蹄形磁体 C. 换用能提供较大电流的直流电源 D. 把电源两极对调 三、填空题（共 4 题；共 9 分） 如图所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明 对通电导线有力的作用．利用这个原理可以制作 （填“电动机”或“发电机”）． 要使直流电动机的线圈持续转动，必须设法使线圈一到 位置，就自动地改变线圈里的 ，能够完成这一任务的装置叫做 ． 日常生活中，用到直流电动机和交流电动机的实例有：（各举几例） 直流电动机： ； 交流电动机： ． 如图所示，甲图中属于用电器的是 ， 生活中的 就是根据乙图所示的实验原理制成 的． 四、解答题（共 1 题；共 5 分） 与其他动力装置相比，电动机具有哪些明显的优点？ 五、实验探究题（共 1 题；共 3 分） 如图是探究“通电导体在磁场中是否受到力作用”的实验装置。 给直导线（铝棒）通电时，同学们根据观察到 的现象，说明磁场对通电导体有力的作 用； 为探究“通电导体在磁场中受力方向是否与电流方向有关”，正确的操作是： ，观察直导线的运动情况； 如果将如图所示装置中电源换成 ，就可以探究“感应电流的产生条件”。 六、综合题（共 1 题；共 5 分） 在安装直流电动机模型的是实验中： 小明将电动机、变阻器、电源、开关串联起来，闭合开关，发现线圈不转，他用手轻轻转了一下线 圈，电动机模型开始正常转动．造成这一现象的原因是 ．当小明调节滑片，使电路中电流增 大，发现电动机的线圈转速 （选填“加快”、“不变”或“减慢”）． 为进一步研究直流电动机，他测得通过当电动机两端电压为5V 时，通过电动机的电流为0.5A，而当 电动机两端电压为 1V 时，电动机线圈不转，电流表示数仍为0.5A．则该电动机线圈电阻为 Ω． 当电动机两端电压为 5V，电动机工作 1min 所消耗的电能为 J，其中转化为机械能的是 J． 答案解析部分 一、单选题 【答案】B 【解析】【解答】解： A、该电路中没有电源，即当风车在磁场中做