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初一下册几何练习题 1．如图 1，推理填空： （1）∵∠A =∠ （已知）， A ∴AC∥ED（ ）； （2）∵∠2 =∠ （已知）， E F ∴AC∥ED（ ）； 1 2 3 （3）∵∠A +∠ = 180°（已知）， B D C ∴AB∥FD（ ）； 图 1 （4）∵∠2 +∠ = 180°（已知）， ∴AC∥ED（ ）； 2．如图９，∠D =∠A，∠B =∠FCB，求证：ED∥CF． E D C F A B 图 2 3．如图 3，∠1∶∠2∶∠3 = 2∶3∶4， ∠AFE = 60°，∠BDE =120°，写出图中平行的直线，并说明 理由． F1 F 1 2 E 3 B D C 图 2 4．如图 4，直线AB、CD 被 EF 所截，∠1 =∠2，∠CNF =∠BME。求证：AB∥CD，MP∥NQ． E AM A 1 B P C N 2 D F Q 图 4 5．如图 5，已知∠ABE +∠DEB = 180°，∠1 =∠2，求证：∠F =∠G．  A B 1 C F G D 2 E 图 5 （第1页，共 3 页） 6．如图 10，DE∥BC，∠D∶∠DBC = 2∶1，∠1 =∠2，求∠DEB的度数． D E 2 1 B C 图 6 如图 11，已知 AB∥CD，试再添上一个条件，使∠1 =∠2 成立．（要求给出两个以上答案，并选择其中一个加以证明） A 1 B E F C 2 D 图 7 如图 12，∠ABD 和∠BDC 的平分线交于E，BE 交CD 于点F，∠1 +∠2 = 90°． 求证：（1）AB∥CD； （2）∠2 +∠3 = 90°． A B 1 2 3 C F D 图 8 已知：如图：∠AHF＋∠FMD＝180°，GH 平分∠AHM，MN 平分∠DMH。求证：GH∥MN。 图 9 已知：如图， 求证：EC∥DF. ， ，且 . （第2页，共 3 页） 如图，∠B＝∠E，AB＝EF，BD＝EC，那么△ABC 与 △FED 全等吗？为什么？ ． 如图, 已知点 A、C、B、D 在同一直线上, AM=CN, BM=DN, ∠ M= ∠N, 试说明: AC=BD. 如图所示, 已知 AB=DC, AE=DF, CE=BF, 试说明: AF=DE. 11、如图，在△ABC 和△DBC 中，∠1=∠2，∠3=∠4，P 是 BC 上任一点。求证：PA=PD。 B 1 2 P A D 3 4 （ 图 11） C 如图（12）AB∥CD，OA=OD，点F、D、O、A、E 在同一直线上，AE=DF。求证：EB∥CF。 F C D （第3页，共 3 页） O （图12） A B E 如图（13）△ABC≌△EDC。求证：BE=AD。 AEB （图13） C A E CE C E F D 求证：△ABE≌△DCF。 A （图19） B 如图；AB=AC，BF=CF。求证：∠B=∠C。 A A D E F C B 如图：AB∥CD，∠B=∠D，求证：AD∥BC。 AD A C B （图21） 如图：AD=BC，DE⊥AC 于 E，BF⊥AC 于 F，DE=BF。求证：（1）AF=CE，（2）AB∥CD。 FED F E B A （图24） （第4页，共 3 页） 一、和差倍分问题 1、甲队人数原为乙队人数的2 倍，若从甲队调10 人到乙队，则甲队人数比乙队人数的一半多 3 人，求原来两队 的人数。 解：设甲队原有x 人，乙队原有y 人。 依题意可列方程组： 解这个方程组得： 答：甲队原有 24 人，乙队原有 12 人。 2、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小 1，十位上的数字与个位上的数字的和是这个两位数的 ，求这个两位数是多少？ 解：设十位数字是x，个位数字是y 依题意可列方程组： 解这个方程组得： 答：这个两位数是 45。 3、某厂为某学校生产校服，已知每3 米长的某种布料可以做上衣 2 件或裤子 3 条，一件上衣和一条裤子为一套， 计划用 750 米长的这种布料生产校服，应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套？共能生产多少套？ 解：设用x 米做上衣，y 米做裤子。 依题意可列方程组： 解这个方程组得： （套） 答：用 450 米布料做上衣，用 300 米做裤子恰好配套。共能生产 300 套。 4、学生 90 人编成三组参加义务劳动，甲组与乙组人数比为 3：2，乙组与丙组人数的比为 7：5，问各组有多少 （第5页，共 3 页） 人？ 解法一：设甲组x 人，乙组y 人，则丙组(90-x-y)人。 依题意可列方程组： 解这个方程组得： 90-42-28=20（人） 答：甲组 42 人，乙组 28 人，丙组 20 人。 解法二：将条件“甲组与乙组人数比为 3：2，乙组与丙组人数的比为 7：5”中的比例化为“通比