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PAGE PAGE 1 平方差公式专项练习题 一、选择题 平方差公式（a+b）（a－b）=a2－b2 中字母a，b 表示（ ） 只能是数 B．只能是单项式 C．只能是多项式 D．以上都可以 下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（ ） 1 1 A．（a+b）（b+a） B．（－a+b）（a－b） C．（ 3 a+b）（b－ 3 a） D．（a2－b）（b2+a） 下列计算中，错误的有（ ） ①（3a+4）（3a－4）=9a2－4；②（2a2－b）（2a2+b）=4a2－b2； ③（3－x）（x+3）=x2－9；④（－x+y）·（x+y）=－（x－y）（x+y）=－x2－y2． 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个4．若x2－y2=30，且x－y=－5，则x+y 的值是（ ） A．5 B．6 C．－6 D．－5 二、填空题 5．（－2x+y）（－2x－y）= ．6．（－3x2+2y2）（ ）=9x4－4y4． 7．（a+b－1）（a－b+1）=（ ）2－（ ）2．8．两个正方形的边长之和为5，边长之差为2，那么用较大的正方 形的面积减去较小的正方形的面积，差是 ． 2 1 三、计算题 9．利用平方差公式计算：20 3 ×21 3 ． 10．计算：（a+2）（a2+4）（a4+16）（a－2）． （1）（2+1）（22+1）（24+1）…（22n+1）+1（n 是正整数）； （2）（3+1）（32+1）（34+1）…（32008+1）－  34016 ． 2 2．（一题多变题）利用平方差公式计算：2009×2007－20082． 2007 20072 （1）一变：利用平方差公式计算： ． （2）二变：利用平方差公式计算： ． 20072 ? 2008? 2006 二、知识交叉题 3．（科内交叉题）解方程：x（x+2）+（2x+1）（2x－1）=5（x2+3）． C 卷：课标新型题 1．（规律探究题）已知 x≠1，计算（1+x）（1－x）=1－x2，（1－x）（1+x+x2）=1－x3， （1－x）（?1+x+x 2+x3）=1－x4． （1）观察以上各式并猜想：（1－x）（1+x+x2+…+xn）= ．（n 为正整数） （2）根据你的猜想计算： ①（1－2）（1+2+22+23+24+25）= ． ②2+22+23+…+2n= （n 为正整数）． ③（x－1）（x99+x98+x97+…+x2+x+1）= ． （3）通过以上规律请你进行下面的探索： ①（a－b）（a+b）= ． ②（a－b）（a2+ab+b2）= ． ③（a－b）（a3+a2b+ab2+b3）= ． 2008 ? 2006 ?1 完全平方公式变形的应用 完全平方式常见的变形有: a2 ? b2 ? (a ? b)2 ? 2ab ， a2 ? b2 ? (a ? b)2 ? 2ab （a ? b）2 ? (a ? b)2 ? 4ab ， a2 ? b2 ? c2 ? (a ? b ? c)2 ? 2ab ? 2ac ? 2bc 练一练 A 组： 1．已知(a ? b) ? 5, ab ? 3 求(a ? b)2 与3(a2 ? b2 ) 的值。2．已知a ? b ? 6, a ? b ? 4 求ab 与a2 ? b2 的值。 3.已知a ? b ? 4, a2 ? b2 ? 4 求a2b 2 与(a ? b)2 的值。 4.已知(a+b)2=60，(a-b)2=80，求 a2+b2 及 ab 的值 a2 ? b2 5.已知 (a ? b)2 ? 16, ab ? 4, 求 与(a ? b)2 的值。 3 B 组：6.已知a ? b ? 6, ab ? 4 ，求a2b ? 3a2b2 ? ab2 的值。 17.已知 x2 ? y2 ? 2x ? 4 y ? 5 ? 0 ，求 (x ?1)2 ? xy 的值。 1 2 1 18.已知 x ? ? 6 ，求 x2 ? 的值。 1 1 x x2 1 1 9、 x2 ? 3x ?1 ? 0 ，求（1） x2 ? （2） x4 ? x2 x4 10、试说明不论 x,y 取何值，代数式 x2 ? y2 ? 6x ? 4 y ? 15 的值总是正数。 “整体思想”在整式运算中的运用 “整体思想”是中学数学中的一种重要思想，贯穿于中学数学的全过程，有些问题局部求解各个击破，无法解决， 而从全局着眼，整体思考，会使问题化繁为简，化难为易，思路清淅，演算简单，复杂问题迎刃而解，现就“整体思 想”在整式运算中的运用，略举几例解析如下，供同学们参考： 1、当代数式 x 2 ? 3x ? 5 的值为 7 时,求代数式3x 2 ? 9x ? 2 的值. 3 3 3 2、已知a ?