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1975年 Minsky在论文中提出了框架理论。他从心理学的证据出发,认为人的知识以框架结构记存在人脑中。当人们面临新的情况,或对问题的看法有重要变化时,总是从自己的记忆中找出一个合适的框架,然后根据细节加以修改补充,从而形成对新观察到的事物的认识。 4.4 框架表示 人类对于一件事的了解,表现在对于这件实物的诸方面,即属性的了解。掌握了事物的属性,也就有了关于事物的知识,知识表示是从属性描述开始的。 4.4 框架表示 定义 框架采用结点、槽和值表示结构,是一种结构化的表示方法。 表示形式: 由框架名、槽名、侧面、值组成 4.4.1 框架结构 4.4.1 框架结构 简单框架的例子: Micheal Gender: man Profession: singer Height: 185cm Weight: 79kg Age: 27 4.4.1 框架结构 框架之间的关系 框架也分为类框架和实例框架。 通过引入类-超类(AKO)及实例-类(ISA) 关系来表示框架之间的包含关系和属于关系。 框架理论将知识看成相互关系的成块组织。 4.4.1 框架结构 框架名:大学 类 属:学校 类 型: 范围:(综合性大学,专科性 大学) 专 业:默认值:综合 学 院 数: 教 学 楼: 教工人数: 职工人数: 学生人数: 位 置:(省(直辖市),市) 面 积:单位(平方米) 框架名:学校 类 属:教育机构 类 型: 范围:(大学,中学,小学) 位 置:(省(直辖市),市) 面 积:单位(平方米) 教工人数: 学生人数: 框架名:大学1类 属:大学姓 名:中华医学大学 专 业:医学学 院 数:13教 学 楼:20办 公 楼:40学生宿舍:20教工宿舍:60教工人数:4000职工人数:5000学生人数:20000位 置:北京市面 积:10000(平方米)创建时间:2002年4月 教育 机构 高等 教育 综合 特殊 教育 医学 初等 教育 幼儿园 残疾 专科 大学 小学 幼儿 教育 中国医学大学 蓝天幼儿园 北京盲人学校 框架系统结构 匹配: 同语义网络一样遵循匹配原理。 槽计算: 继承(属性值、属性、限制) 查询:使用推理的中间结果或者用户输入的数据 附加过程:即附加在数据结构上,启动时计算槽值。 4.4.2 框架表示下的推理 例如,要确定一个人的性别,已匹配的知识库中的 框架为: 【槽名 Gender NIL If needed ASK If added CHECK】 启动过程如下: 1)如果没有默认值,if needed条件满足 2)启动ASK,向用户查询并等待输入 3)若有输入(if added),执行CHECK,检查输入的合法性。若有默认值而无输入,则不执行CHECK 4.4.2 框架表示下的推理 1、优点: 结构性好 适应性强 推理方式灵活 2、缺点 推理机制不明确 框架系统各子框架数据结构不一致将导致系统不清晰,推理困难。 4.4.3 框架表示法的特点 混合型知识表示法 上述的知识表示虽各有特点,而且适用的领域也不同。 产生式规则方法推理方法太单一,如果前提条件太多,或规则条数太多,则推理的速度将慢得惊人。 语义网络方法表达的知识面比较窄。 框架方法表示的知识横向关系不太明确。(纵向从属继承关系很明确) 对于复杂的、深层次的知识,就很难用一种知识表示来解决问题。 表示方法 产生式规则表示法 语义网络表示法 框架表示法 逻辑表示 脚本方法 过程表示 混合型知识表示方法 面向对象的表示方法 表示方法 概述 直接表示 逻辑表示 产生式规则表示法 语义网络表示法 框架表示法 脚本方法 过程表示 混合型知识表示方法 面向对象的表示方法 表示方法—脚本表示法 脚本方式是采用一个专用的框架,用来表示特定领域的知识。 脚本通过一些元语作为槽名来表代要表示的对象的基本行为。 有些象电影剧本。 开场条件1.? 病人有病。2.? 病人的病需要找医生诊治。3.? 病人有钱。4.? 病人能够去医院。角色 病人、医生、护士。道具 医院、挂号室、椅子、 桌子、药方、药房、 钱、药。 场景 场景1 进入医院 (1)? 人走进医院 (2)? 病人挂号 (3)? 病人在椅子上坐下等待看病 场景2 看病 (1)? 病人进入医生的办公室 (2)
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