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一、知识要点
第 1 讲 平均数(一)
把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等, 求得的相等的数就是平均数。
如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢? 下面的数量关系必须牢记:
平均数=总数量÷总份数 总数量=平均数×总份数 总份数=总数量
×平均数
二、精讲精练
【例题 1】 有 4 箱水果,已知苹果、梨、橘子平均每箱 42 个,梨、橘子、桃平均每箱 36 个,苹果和桃平均每箱 37 个。一箱苹果多少个?
练习 1:
一次考试,甲、乙、丙三人平均分 91 分,乙、丙、丁三人平均分 89 分, 甲、丁二人平均分 95 分。问:甲、丁各得多少分?
甲、乙、丙、丁四人称体重,乙、丙、丁三人共重120 千克,甲、丙、丁三人共重 126 千克,丙、丁二人的平均体重是 40 千克。求四人的平均体重是多少千克?
甲、乙、丙三个小组的同学去植树,甲、乙两组平均每组植树 18 棵,甲、丙两组平均每组植树 17 棵,乙、丙两组平均每组植树 19 棵。三个小组各植树多少棵?
【例题 2】 一次数学测验,全班平均分是91.2 分,已知女生有21 人,平均每人 92 分;男生平均每人 90.5 分。求这个班男生有多少人?
练习 2:
两组学生进行跳绳比赛,平均每人跳 152 下。甲组有 6 人,平均每人跳 140
下,乙组平均每人跳 160 下。乙组有多少人?
有两块棉田,平均每亩产量是 92.5 千克,已知一块地是 5 亩,平均每亩产量是 101.5 千克;另一块田平均每亩产量是 85 千克。这块田是多少亩?
把甲级和乙级糖混在一起,平均每千克卖 7 元,乙知甲级糖有 4 千克,平均每千克 8 元;乙级糖有 2 千克,平均每千克多少元?
【例题 3】 某 3 个数的平均数是 2.如果把其中一个数改为 4,平均数就变成了 3。被改的数原来是多少?
练习 3:
已知九个数的平均数是 72.去掉一个数之后,余下的数的平均数是 78。去掉的数是多少?
有五个数,平均数是 9。如果把其中的一个数改为 1.那么这五个数的平均数为 8。这个改动的数原来是多少?
甲、乙、丙、丁四位同学,在一次考试中四人的平均分是 90 分。可是, 甲在抄分数时,把自己的分错抄成了 87 分,因此,算得四人的平均分是 88 分。求甲在这次考试中得了多少分?
【例题 4】 五一班同学数学考试平均成绩 91.5 分,事后复查发现计算成绩时将一位同学的 98 分误作 89 分计算了。经重新计算,全班的平均成绩是 91.7 分,五一班有多少名同学?
练习 4:
五(1)班有 40 人,期中数学考试,有 2 名同学去参加体育比赛而缺考, 全班平均分为 92 分。缺考的两位同学补考均为100 分,这次五(1)班同学期中考试的平均分是多少分?
某班的一次测验,平均成绩是 91.3 分。复查时发现把张静的 89 分误看作
97 分计算,经重新计算,该班平均成绩是 91.1 分。问全班有多少同学?
五个数的平均数是 18,把其中一个数改为 6 后,这五个数的平均数是 16。这个改动的数原来是多少?
【例题 5】 把五个数从小到大排列,其平均数是 38。前三个数的平均数是
27,后三个数的平均数是 48。中间一个数是多少?
练习 5:
甲、乙、丙三人的平均年龄为 22 岁,如果甲、乙的平均年龄是 18 岁,乙、丙的平均年龄是 25 岁,那么乙的年龄是多少岁?
十名参赛者的平均分是 82 分,前 6 人的平均分是 83 分,后 6 人的平均分是 80 分。那么第 5 人和第 6 人的平均分是多少分?
下图中的○内有五个数 A、B、C、D、E,□内的数表示与它相连的所有
○中的平均数。求 C 是多少?
三、课堂练习
1、1、四个不同的自然数,它们的平均数是 14,其中三个大数的平均数是 15, 三个小数的平均数是 12,如果第二个大数是奇数,可能是多少?
2、五(2)班 7 位同学参加数学竞赛,平均每人得 90 分,其中女生有 4 人,平均每人得 88.5 分:男生有 3 人,平均每人得多少分?
3、小芳踢毽子,已经踢了几次,如果下一次踢38 个,那么这几次的平均成绩就是 46 个:如果下
一次踢 58 个,那么这几次的平均成绩就是 50 个。问:小芳已经踢了几次?
4、25 个连续偶数的和是 2000,最大的偶数是多少?
四、课后练习
1、期中考试中,李玲同学语、数的平均成绩为 91 分,语、英的平均成绩为 88
分,数、英的平均成绩为 93 分.李玲三门功课各得多少分?
2、奶糖和水果糖混合起来,成为什锦糖,平均每千克售价9.13 元。已知奶糖有
35 千克.每千克 10.3 元;水果糖每千克 8.5 元,有多少千克水果糖?
3、7 位同学进行跳绳比赛,平均
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