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论文指导记录指导内容怎么写4篇
【篇1】论文指导记录指导内容怎么写 老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题: 1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的讨论资料与讨论方向。 2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。 3.为我们推举了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、讨论生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的学问积累。 4.提议我们思索论文所采纳的详细题目与讨论设计,以便下次沟通指导。二、20xx年1月20日办公楼514办公室 1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、讨论意义和价值等方应对我们进行了指导,最终确定了题目。 2.相互沟通在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,吸取他人阅历,并集中解决问题,最终由老师进行解答与总结。 3.确定了详细的讨论方法和讨论设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。 4.规划了论文的写作方案,确定了在3月初提交初稿。 【篇2】论文指导记录指导内容怎么写 第一次指导的主要内容记录是: 老师在授课的时候对我们分析了论文应当留意的事项,叙述了一些相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,详细内容如下: 1)首先是选题。 题目的确定意味着论文大致内容的确定,所以应当想好选好这方面。 2)有了题之后,需要查阅论文的相关资料以及书写时留意论文的书写格式,要清晰什么该用,什么不该用?用什么?怎么用?哪个地方不能用?为什么不能用? 3)老师重点指导阅读相关资料,并教导写作方法。 同学签名:指导老师签名:年月日 其次次指导为主要内容记录: 就一些关于毕业论文方案进程表的制定等方面的问题。老师通过电话进行了相关方面的指导,对毕业论文有更深化全面的了解,并对我的论文提纲提出修改了看法,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充,从而在整理上完成论文初稿。 同学签名:指导老师签名:年月日 第三次指导主要内容记录 在批阅初稿的时候,老师会对初稿作出修改,提出论文观点存在的问题,调整文章布局,也会在行文、语言表达等提出观点,格式方面提出修改的详细看法或建议,从而为下一步的连续增加信念。 同学签名:指导老师签名:年月日 第四次指导主要内容记录: 老师对上一稿作出修改,并对文献综述进行指导。然后进行几次修改之后最终定稿,并做好解释、
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