小学部编二上语文《纸船和风筝》获奖公开课教案教学设计（2）.docxVIP

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2022-04-23 发布于浙江
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小学部编二上语文《纸船和风筝》获奖公开课教案教学设计（2）.docx

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纸船和风筝本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助猜读、归类等多样化的识字方法认识“筝”“鼠”“折”“漂”等11个生字，利用“一看宽窄、二看高低、三看穿插”的方法正确、端正地书写“折、扎、抓”3个左右结构的生字。（二）继续学习默读，试着不出声地读，在默读的过程中了解第一至六自然段的内容。（三）通过观察图片、朗读等方式学习并理解“漂哇漂”“飘哇飘”和“乐坏了”，通过联系生活实际的方式积累并正确使用“抓”“折”“扎”，进而体会松鼠和小熊之间的友谊，感受好朋友之间的快乐。二、教学准备准备教学用的课件、相关板贴和学生的作业纸。三、教学过程. （一）谈话激趣，导入新课