三年级现象太重要!家长务必高度重视!(附：问题及对策 低年级学生家长一定要看!).pdfVIP

三年级现象太重要！家长务必高度重视！ ——问题及对策，低年级学生家长一定要看 一、“三年级现象” “三年级效应”指的是：孩子在小学一、二年级的时候非常优秀，但到了三年级后，成 绩不断下滑，甚至出现厌学情绪。各位家长一定重视起来！ 很多家长会发现，孩子刚入学时，上一、二年级很容易就得高分，90分、100分拿的很 容易，但是到了三年级，就突然降到70、80分了，并且很难再上90，而且不是一个两个孩 子是这样，这是一个普遍现象。 为什么这个现象是普遍的？——因为“三年级是道坎”。 小学一二年级所学的知识点固然是小学阶段里最少的、最浅显的，孩子不用费特别大的 力气就能学会。但是，孩子之间拉开的差距岂是试卷上的数字就能全部展现出来的？ 小学六年，其实可以分为三个阶段： 一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。能够让家长的 努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了，孩子对于学习的态度、在课堂上的 表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。 三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识， 很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。俗话说三年级是道坎！ 五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他 们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间 与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。 二、一二年级家长该帮孩子抓什么呢？ 1、抓学习态度 在小学低年级阶段，孩子的成绩并不能说明什么，但在这个时候，孩子的学习态度却是 最重要的。我们不难发现，一个学习态度端正的人，往往学什么都能学的比别人快、比别人 好，比别人牢。 -1- 家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。学习 态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的？在上学初始就树立的学 习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。 开始上学是随便学学这样学习态度的孩子，在三年级及以后知识点更多更难的时候会自 动转化成认真学学吗？不用思考，诸位家长也能明白答案是否定的。 一二年级知识点比较少，学起来比较简单，所以有精力的孩子课外时间可以不用花特别 多的功夫在学习上，多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正，不能随便学学。 2、抓学习习惯 小学一二年级是孩子可塑性最强的时期，也是形成良好学习习惯的重要阶段。 孩子在学习习惯方面的差距已经悄悄拉开。习惯也不是一天两天养成的。刚上学的孩子 还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今 后的学习起到重大的影响。 如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要 数倍的精力来弥补、修正、偿还。 所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。如合理安排时间的习惯、上课认 真听讲的习惯和独立阅读思考的习惯等等。 学习习惯养成的良好与否，很大程度上决定了孩子三年级成绩调整和分流的结果。 三、三年级是道坎儿 三年级是道坎儿”，这句话在家长、老师中广为流传，三年级是小学阶段很重要的转 折期，对孩子的一生有很大的影响。那么，三年级孩子发生了哪些变化呢？ 1、转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习 惯的最佳时期。 2、转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。 3、转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、 深刻、自觉发展。 -2- 4、转”在从被动的学习向主动的学习转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感 觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之 后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，了解孩子真正的想法。 四、三年级易出现的问题及对策 1、学习的自控力和主动性不够。 进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增 加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。 这时孩子就会想方设法宣泄自己的情