大连理工版四年级上册信息技术 第2课 图像全记录 教案（表格式）.docVIP

课 题 第2课 图像全记录 课 型 新 授 教学 目标 1、了解什么是数码产品，认识常见的数码设备； 2、了解照相机、扫描仪、手机采集图像信息的简单原理； 3、了解常用的图像处理软件有哪些。 重点 了解数码产品设备及简单原理 教 法 探究法、演示法和实践操作法 难点 了解常用的图像处理软件 学 法 自主探究法和小组协作 关键 了解常用的图像处理软件 教 具 演示用的计算机 程序 教学内容 师 生 活 动 设 计 设 计 意 图 时间 课堂活动 让我们记录下生活中美丽风景、精彩瞬间 一、数码设备 可以通过数字和编码进行操作并且可以与计算机连接的机器，如：数码照相机、数码摄像机、数码学习机、数码随身听 二、使用数码设备采集图像信息 1、数码照相机，是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的照相机。工作原理： （1）按快门、捕捉图像信息 （2）将图像信息转换成数字信息 （3）将数字信息保存在数码相机存储设备中 （4）将数码相机中的图片文件传输到计算机 2、扫描仪，工作原理： （1）扫描成光学图像 （2）转换成数字电信号 （3）将数字信号传送到计算机 （4）通过计算机将数字信号存储成文件 三、图像处理 美图秀秀、ACDSee、Photoshop、CorelDRAW 教师导入 看教材 学生讨论 小组讨论 代表发言 教师讲解 小组探讨 组员分工 通过情景导入，激发学生的学习兴趣，进入本节教学主题。让学生明确本节课自己的学习任务，这是一种任务驱动形式。 培养学生的观察和分析能力和培养学生自主操作能力 让学生体验与尝试,培养学生的自学能力和独立操作能力. 培养学生的自学能力 3′ 16′ 20′ 1′ 自主活动 捕捉美丽瞬间并对图片进行分类整理 操作指南 1、收集整理你记录下的美丽瞬间。 2、将图像导入到计算机中，整理图片文件夹。 3、有能力的同学尝试用图像处理软件对图像进行处理。 成果展示 学生介绍，同学评议 课后 反思