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疫情隔离期间的线上教育教学感悟 【摘要】明天和意外我们永远不知道哪一个先来。2019年年末至2020年年初，突如其来的新型冠状病毒将我们所有的生活节奏都打乱了。为抗疫，举国上下，全民居家隔离。疫情发生后，无数抗疫“战士”在一线用生命战斗。作为教育工作者，我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始终与学生、家长一起，为了教育好学生而努力。通过我们的努力，逐步使学生专心的投入到学习中，转移因疫情带来的心理压力，最大限度的保证学生健康成长。不管世界如何改变，作为一线教师这颗认真负责教育学生的初心始终不变。我们始终谨记教育教学是我们的神圣职责，在学生成长的路上，我们一直都在。为了做好疫情期间教育教学工作，一线教师秒变“十八线主播”，积极主动迎接新的挑战。 【关键词】疫情线上教育教学感悟 这个世界唯一不变的是变化本身。我们不知道自己将面临怎样的挑战，我们也不知道学生们以后将面对的是怎样一个变幻莫测的世界。我们教育教学的目的就是培养出能够适应社会变化和发展的学生。根据新课程方案和课程标准的要求，当下我们就是要大力发展素质教育，培养具有基本素质的（身体健康、心里健康）行为符合社会规范的，并有能力解决问题的人。围绕着新课程方案和课程标准的要求，我们教师在教学活动中应当排除万难，培育出对社会有用的人，而不是高分低能的人。疫情隔离期间，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们忙于传统教学，总是没有时间和精力去尝试改变，抗疫隔离期间不得不做出改变,这既是压力也是动力，网络教学必将促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。 经过一段的时间的探索和积累经验，要做好线上教育教学工作，确保教育教学质量，我认为必须做到以下几点。 一、做好线上教育教学工作准备 （一）做好软硬件基础设施的保障 工欲善其事必先利其器。针对线上教学的需求，师生都要做好软硬件基础设施的保障。影响在线教学过程的因素要远多于现场教学，上课所用的手机或者电脑配置差、网络带宽不够、服务器超载、上课的环境吵杂等，都会严重影响在线教学的效果。针对存在的问题，必须想办法克服。教师方面：第一，要保障自己所使用手机、电脑、摄像机、网络等达到最优化。手机、电脑要进行垃圾清理或者重装系统，确保系统运行顺畅，上课不卡顿；摄像机的摄像效果要好，拍出来的课要清晰，看起来舒服；进行线上教学时，网络要顺畅，不能卡顿，家里的网络不好，可以回学校或者想办法提速。第二，要学会摄像机的使用技巧，使得拍出来的课不仅清晰，还要重难点突出，画面过渡自然。第三，要掌握直播软件的使用方法，如发起签到、直播、发布作业、与学生交流等操作，并教会学生使用该软件。学生方面：第一，学生要准备好上课使用的手机或者电脑，提前对手机或者电脑进行垃圾清理或者重装系统，确保系统运行顺畅，听课不卡顿；第二，准备好听课所用网络，要顺畅，不能卡顿，家里的网络不好须想办法提速；第三，在老师的指导下，学会使用直播软件进行签到、听课、发言、交作业、回放等操作。 （二）做好学生思想工作 面对这次来势汹汹的疫情，大家的压力都很大。作为教师，我们要引导学生全面、科学认识新冠肺炎，对学生普及传染病防控知识，倡导大家践行口罩文明和呼吸道礼仪，并采取合理、有效的防控措施。面对上课氛围和方式的转变，一部分学生不适应，在授课前，须先对学生进行思想教育和规范学习纪律。从严谨的课堂到宽松的家里，环境的改变，使得一些自律性差的学生无法集中精力学习，必须定期开展关于“自律的重要性”、“奋斗”、“做时间的主人”等主题教育。此外还要规范参加线上学习的要求，保障学生视力和身体健康。 （三）加强家校合作 良好的家校沟通对于开展线上教学工作非常重要。线上教学期间，请家长督促子女在线学习，适度监控学生的手机使用情况和作业完成情况。面对家里的“神兽”，家长平时都觉得难以管理，疫情隔离前还要承担在线学习监督责任，大部分家长都处于崩溃的边缘。为有力保障线上教育教学工作的开展，我们老师要提前向家长通报线上教学安排，缓解家长焦虑情绪，争取家长理解和支持，定期跟家长进行沟通交流，协助他们培养孩子的自律自学能力，控制电子产品使用，缓解疫情期间亲子关系。 二、重视学生学习过程 (一)督促预习，启发发现新问题 “凡事预则立，不预则废”。预习在学生学习的过程中是非常重要的，是学习过程中必不可少的环节，可以使听课效率提高。预习是主动探求新知的过程，也是发现新问题的过程，带着新问题去听课，往往有种醍醐灌顶的感觉，记忆也深刻。线上教育教学怎么有效督促学生预习？教师可以发布预习练习题给学生做，课前必检查，促使他们认真预习。预习题可以是选择题、填空题、简答题，在最后一定要学生列出他觉得困惑的问题，启发他们发现新问题，从而把学习的