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《人应当坚持正义》教学设计
（本教学设计参考了网络媒体等不少资料，如有侵权，请联系删除）
教学目标
语言建构与运用 体会苏格拉底提问中运用的类比论证手法，学习运用多种论
证方法增强说服力的语言技巧，并在实践中加以运用。
思维发展与提升 掌握苏格拉底层层铺垫、步步设问的提问技巧，提升论辩能力。
审美鉴赏与创造 体会苏格拉底的论辩之巧。
文化传承与理解 学习苏格拉底追求真理、捍卫正义的精神品质。
教学重点 概括段落大意，理清论证思路，掌握层进式论证结构。
教学难点 品读鉴赏中提升自己的品德修养。
教学方法 演读法、
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