湖北省2022届高三上学期期末联考语文试题含答案（AB卷）.pdf

湖北省 2022 届高三上学期期末联考 语文试题 （) A 、现代文阅读 （ 分 ） 一 35 (一）现代文阅读 1(本题共 5 小题，19 分 ） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 互联网时代下老师还能干些什么？”随着互联网技术的发展、科技和教育教学 ， ， 的深度融合 传统授课模式被颠覆 网课成为社会化学习的宠儿 互联网确实激发了 。 ， 互联网十教育 教学的潜力。 数字校园建设以及 大平台等扩展了课程资源; 一方面 “ ” 另一方面，互联网也使教师可以通过更有效地 充电”，来提升备课、上课质量和互 “ 动交流频率，让精准教学成为现实。例如，有教师在化学课上借助互联网 AI 技术 , 把分子构型以 3D 的形式展示出来，大大激发学生对化学的兴趣。 然而， ，最近几年， 随着互联网教育的过度扩张 “ 舆论场上却出现了 教师夕阳论 ” 课堂无用论 比如， ， 的论调。 有人认为既然学生能够在网络平台上选择课程 甚至 定制课程，那么我们就不需要教师了 还有人直言，未来网课将代替课堂，虚拟主持 。 人将代替教师 这种对教师职业产生的质疑体现了人们对互联网时代教师角色定位和 。 教育理念的迷茫。 传统教学模式下，教师角色定位比较固定，教学主要的路径体现为 书本一课堂 “ - 学生 - 作业 ”的流程。然而，互联网技术的发展打破了这种模式。 - 方面，全国几 乎所有网民都利用手机上网，传统模式难以适应互联网时代下学生获取知识的习惯 ， 另一方面 教育公平的需求难以被满足，比如偏远乡村和教育相对落后地区的优质教 所以，在互联网的加持下，教师的角色逐渐发生转变： 学资源匮乏问题。 一是从学习 ； 资源的提供者变成了资源的整合者； 三是 二是从课堂的管理者变成了课堂的组织者 从知识的传播者变为知识的启发者、 新角色的转变并不意味着教师价 学习的引导者。 值的降低