《宝葫芦的秘密》整本书阅读推进课教学设计.pdfVIP

《宝葫芦的秘密》整本书阅读推进课“讲方法”教学设计 【教学目标】 1.分享收获，讲讲困惑，学会分享和质疑。 2.观察图画，梳理情节，学会拟小标题阅读法。 3.精读文段，畅谈主角，学会批注式阅读法。 4.品读文字，说说自己，学会与作者共鸣。 5.总结方法，快乐拓展，激发学生阅读热情。 【教学过程】 一、激趣谈话，进入情景 同学们，今天老师课堂上带来了两件宝物，大家看看认识吗？ 对，宝葫芦。这两个宝物虽然有一样的功能，但是今天来咱课堂上的目的却 大不相同。 这个