新西师大版六年级数学上册《图形的放大与缩小》优件.pptVIP

这些现象中，哪些是把物 体放大？哪 些是把物体 缩小？;3月;;;;;;;;;; 如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。;1 : 3;结论：图形的各边按相同的比放大或缩小后，只是大小发生了了变化，形状没有发生变化。;按4 : 1画出下面图形放大后的图形。;下面哪个是图形A按2:1放大后得到的？;;;显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）; 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过的很快乐！;1、 把一个图形的每条边放大到原???的 4 倍，放大后的图形与原来图形的对应边长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比放大。;2、 把一个图形的每条边缩小到原来的　 ，缩小后的图形与原来图形对应边长的比是（ ∶ ），就是把原来的图形按（ ∶ ）的比缩小。;把一个图形按1∶2的比缩小，现在每条边是原来的（ 　　）。; 1.比例尺1:200表示图上距离是实 际距离的（ ），实际距离 是图上距离的（ ）。这是把原来的图形（ ）倍。 2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（ ）。这是把原来的图形 （ ）倍。;;抢答; 放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000 ;相同点;不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。