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小初阅读专项练习解析 一．填空题 给划线的字选择恰当的解释。 （1）惠：①受到的好处。② 慧。③敬辞。 智 甚聪惠 ② （2）其：①其中。 ②他， 代词。 ③那，那个。 孔君平诣其父 ② （3）为：①帮助。 ②给， 替。 ③因为。 为设果 ② （4）之：①往，到。 ②的。 ③代词，他。 杨氏之子 ② 【答案】：②②②② 【解析】 这类题目是主要考查了学生对词语意思的理解。甚聪慧，十分聪慧，惠，同“慧”，聪慧，智慧。孔君平诣其父，孔君平拜见他的 父亲，其，他的。为设果，给他摆上水果，为：给，替。杨氏之子， 杨氏的儿子，之，代词，他。 阅读 解释下列词语。 嬉： 游戏，玩耍 贾人： 商人 这段文字源自历史典故： 孟母三迁 读课文片段，完成练习 大雁或天鹅 态度，效果 其一人专心致志，唯弃秋之为听．一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 支援 ； 引，拉 弈秋的教导； 它，代指鸿鹄 ；代指 前一个人． 【解析】《学奕》讲的是弈秋是最会下棋的人。让他教两个人下棋， 其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着， 可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的． 鸿是指大雁，而鹄则是天鹅．大雁和天鹅是近亲，均是鸟纲。鸿鹄是古人对大雁、天鹅之类飞行极为高远鸟类的通称。又名鹄、鸿、鹤、白鸿鹤等． 不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理． “弗若之矣”意思是学得不如前一个人．因为前一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它．用文中的原话“其一人专心致志，唯弃秋之为听．一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，那么他肯定学得不如前一个人． “援”的古今意思差别很大．在抗美援朝中，是支援的意思． 在 “思援弓缴而射之”中“援”是引，拉的意思；一人虽听之： 而另一个人虽然在听着．“之”指弈秋的教导； 思援弓缴而射之：想拿弓箭去射它．“之”指鸿鹄； 虽与之俱学：虽然他同前一个人一起学习，“之”指前一个人． 阅读下面这则寓言，然后作答。 【答案】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 【解析】本题考查学生对文言文内容及寓意的概括能力．答题时需要通晓全文大意按要求作答即可． 浓浓乡愁因何发 举头望明月，低头思故乡。 月光 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 佳节 浮云终日行，游子久不归。 浮云 平生最说江湖味，听得秋声忆故乡。 秋声 江南几度梅花开，人在天涯鬓已斑。 梅花 【解答】（1）“举头望明月，低头思故乡。”诗人独自在异乡，月明之夜，看到明亮的月光，想到遥远的故乡，思乡之情油然而生。因此，月光是诗人乡愁的节点。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗人独自在异乡，重阳佳节，想到远在故乡的兄弟遍插茱萸，而独独少了自己一人，思乡之情溢于言表。因此，佳节是引发诗人乡愁的原因。 “浮云终日行，游子久不归。”悠悠云朵终日飞来飘去，远方游 子为何久久不至，看到天上的白云，诗人想到被流放的李白，思念之情油然而生。因此，浮云是引发作者思念之情的原因。 “平生最说江湖味，听得秋声忆故乡。”作者平生最清楚沦落江湖的滋味，所以每当听到萧瑟的秋声，就会思念起故乡。因此， 秋声是引发作者思念之情的原因。 “江南几度梅花开，人在天涯鬓已斑。”江南的梅花开了又落， 落了又开，不知开落了几次，而作者还在天涯漂泊，两鬓已斑白。看到梅花再度开放，激起了作者的思乡之情。 读诗句，理解词语的意思，体会句子的思想感情。 远望 洞庭湖 君山； 遥望洞庭湖，洞庭湖就好像一个巨大的白银盘；近看洞庭湖， 洞庭湖碧波荡漾，一望无际。 仔细品味这三首诗词的题目，《独坐敬亭山》这诗中的一个 独 字， 表现了诗人孤独寂寞的心情；《望洞庭》这诗题目中的一个 望 字， 表现了作者观察洞庭的角度；《忆江南》这首词中的一个 忆 字， 表现了作者对江南的无限怀念。 判断下列诗句是属于什么季节。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 冬季 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 夏季 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 春季 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋季 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 春季 【解答】原诗文：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文：四周的山上没有了飞鸟的踪影，小路上连一丝人的踪迹也没有，只有在江上的一只小船上，有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁， 在寒冷的江上独自垂钓。 原诗文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。译文：碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花