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- 2022-04-26 发布于广东
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5月份班主任工作计划
5月份班主任工作计划篇1 一、状况简析: 我园现有一线老师30名,队伍较年轻,老师教研科研的积极性较高,彼此能团结协作、互帮互助,逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围,并通过自荐和他评,涌现了区学科带头人1名、区骨干老师1名,镇骨干3名,园骨干3名,成为幼儿园〔教育〕改革进展的重要资源。 在上学期中,我们紧紧围绕区教研室工作重点,以大教研组和小教研组为活动阵地,以牵手结对、拜师结对为载体,开展了系列教学研讨和沟通活动,大家对二期课改的理念有了新的认识和理解,并达成了很多共识。暑期由于人员的调动,又进了3名新老师,工作刚满一年的老师也有4名,她们缺乏肯定的教学〔阅历〕和基本技能,而其她老师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中常常在发生冲突冲突,一线老师在教学实践中依旧有不少困惑和不足,提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况,我们制定本学期工作计划如下: 二、指导思想: 继续深入贯彻《纲要》精神,加强学习和讨论,不断更新教育理念,转变教育行为,提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动,提高老师教育教学〔反思〕技能,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标: 1、强化师
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