教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案（考试直接用） (2).docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共10题，共26分) 1.在用纸带帮助测量时，要注意（ ? ）。 A.用的手指不用相同 ? ? ? B.每拃的指尖不用相连 ? ? ? C.一拃一拃要相连 2.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。 A.卷尺 ? ? ? ? B.软尺 ? ? ? ? C.卡尺 ? ? ? ? D.折叠尺 3.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???） A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲 4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ? ）个格的长度。 A.6 ? ? ? ? ?B.7 ? ? ? ? ?C.8 5.下列合适用比较大小的方法比较的是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C.? 6.甲和乙比较，（ ? ）。 A.甲比乙长 ? ? ? ? ?B.甲比乙短 ? ? ? ? ? C.甲和乙一样长 7.纸蛙跳得最远的是（ ? ）。 A.小红 ? ? ? ? B.小明 ? ? ? ? C.小丽 8.测量人的身高时，选择（???）来测量比较方便。 A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺 9.用拃测量物体，不正确的说法是（? ?）。 A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连 10.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（ ???） A.????B.???C. 二.填空题(共10题，共38分) 1.一拃是指（ ? ? ?）和（ ? ? ?）之间的距离。 2.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 3.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 4.我们通过（ ? ? ?）来观察世界。 5.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 6.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 7.在观察中比较物品时，可以按照（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）标准进行比较。（任写三个） 8.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。 9.观察物体靠（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方法。 10.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 三.判断题(共10题，共20分) 1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（ ? ） 2.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（? ?） 3.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（? ?） 4.我们可以用手来测量物体长度。（? ?） 5.卷尺可以用来测量三围。（? ?） 6.测量纸带能够弯曲。（? ?） 7.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（? ?） 8.预测是测量之后要做的一步。（ ? ） 9.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（ ? ） 10.软尺可以用来测量腰围。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.简答题(共2题，共10分) 1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？ 2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。 六.综合题(共4题，共19分) 1.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。 （? ? ? ） ；（? ? ? ） ；? ?（? ? ? ） 2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！ 桌子的宽度： 桌子的高度： 3.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（? ? ? ） ①②③ 4.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。 （1）泽雨的纸蛙跳得远。（? ?） （2）两个纸蛙跳得一样远。（? ?）  参考答案 一.选择题 1.C 2.B；D；A；C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 二.填空题 1.拇指；中指 2.起点；终点 3.米；刻度尺 4.眼睛 5.5；6 6.起；终 7.高矮；长短；粗细 8.纸带 9.看；闻；摸 10.相同 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一） 2.使用标准工具进行长度的测量。 六.综合题 1.1；2；3 2.3；6 3.③ ① ② 4.×；×